前言

很多时候，我们发现自己或者团队总是停留在一个状态，而很难进一步改变。也许本文的内容，可能会对你有所启示。

一个故事

曾经有个孩子特别喜欢喝可乐，一天好几罐，好水歹说，怎么说他都不听。

于是他的父亲决定最后和他说一次，说，”孩子啊，喝可乐会让你虚弱。作为父亲，我很担忧啊。不过，从今以后，我不会制止你了。毕竟你已经长大了，你自己来决定吧”。

不出所料，孩子刚开始几天变本加厉的喝，冰箱里的可乐下降的非常快。

每周周六是家里的园艺日，孩子要负责搬运肥料袋，孩子的眼神慢慢的开始有些变化，我装作不知道。

又过了两周，孩子搬运袋子时，满头大汗。从那以后，冰箱里的可乐纹丝未动。

母亲问他，你怎么不喝可乐了，孩子说：那玩意早就不喝了。

这个故事的背后的道理其实很简单，当父亲说了那句话之后，就在孩子心里埋下了一个‘喝可乐会让身体虚弱’的担忧。

然后父亲每次趁着孩子睡着的时候，往肥料袋里加重。时间久了，孩子真实的觉得自己力气小了，自然会觉得父亲说的很有道理，自己控制住了不再喝可乐了，因为后果很严重。

说明

行为产生结果；结果调整认知；认知，决定行为。
在某种行为之下：
1 如果我们持续获得的结果是负面的，那我们很容易放弃行为；
2 如果我们持续获得的结果是正向的，那么我们拼力强化该行为；
3 如果没有结果反馈，那么，我们的行为模式不会有任何的变化。
趋利避害是人的本性，而反馈会触发我们不断的做出调整。当我们埋头做事，很少获得反馈之时，我们就会原地转圈。所以要打破这个局面，就要增加反馈，让反馈更加明显，来改变我们的认知，进而改变后续的行为。

小结

你学到了这个常识了么？无论是个人成长，还是教育，还是团队管理，想要有所进展，一定要为当前的行为增加有效的反馈，通过反馈让当事人自发主动的调整自己的认知和行为。