高效学习之穿透式学习

图言卡语小小sha：https://zhuanlan.zhihu.com/p/144686910

最近在读方军老师的《穿透式学习》这本书，这本书提高了很多关于学习的实用工具，目前光看完前5个工具，就引发了我的很多思考，分享给你。

▋你在假装学习么？

源于 方军老师《穿透式学习》实用工具01

一个问题 ：我是在假装学习么？
解决方案：
01 采取阻力最小行动02 见导师03 画小圈
看到《穿透式学习》这本书的这个工具的时候，小小sha展开了思考，原书这个工具的背景有一个学习的英雄之旅，这个比喻感觉特别好，顿时赋予了自己英雄的角色，无论有多少难关，也需要把自己变成一个英雄冲关到底啊，把知识学以致用啊。
在学到知识与将知识放到实干世界中去为自己所用会要经历很多难关，比如：
在学习开始时就受到阻碍，觉得太难了学习过程中无法坚持学后不践行，没有把所学变成能力
因此，每次到这个时候，我们可以问问自己：
你是在假装学习么？
用开始学习的行动麻痹自己，以为获得了用已经学完的行动安慰自己，我掌握了用只求完成不求质量的作业来告诉自己，我已经尽力了
如果你总是假装学习，然而学习效果欠佳，《穿透式学习》这本书给你三个办法：

1）采取阻力最小行动

这一点自己也深有感触，每次觉得一件事情很难的时候，我都会找到一个最小可行方案，我有时候会感觉别人提出的方案过于详尽，要知道，太周全，这件事情实施起来就越困难。
尤其是当你第一次做的时候，想的越多，就会感觉困难越大，最好的办法就是设计一个最小可实施方案，先转起来，然后在做的过程中，快速迭代。
很多事情，都是开头难，后面就轻松了，而开头难很有可能就是被我们被这个庞大的工程吓倒了。
那放在学习中怎么用呢？小小sha分享自己的经验，比如一本书：
先完成第一步，买书，同样的内容找你最容易读懂的，比如图解版，或者找最有吸引力的，比如销量最高，有崇拜的老师推荐
完成一本书的最小学习闭环，其实就是书的目录，前言和章节小节。
根据这个最小闭环我们可能可以根据这个闭环完成每个章节的闭环了。最后读完整书。

2）见导师

书里的见导师不是说一定要结交大牛大咖，而是任何一个可以推动你去学习的人。
这一点小小sha也特别有体会，每次我想做一件事情的时候，总想拉着一个人一起做，这样，我自己失去动力的时候，看到别人在继续行动，在坚持，就会给自己带来力量。
而且一开始是自己主动发起，找的别人一起抱团学习，自己当然要做好典范。
所以这种用他律换自律的感觉特别好。

3）画小圈

书里提到的这个方法是说我们很容易陷进去，什么意思呢？
就是在查一个知识点的时候，经常会越查越多，沉浸其中忘了最开始的目的是什么。
其实很多时候我们学习到其中某一个知识点就已经能够解决我们的问题了，但是我们经常会贪多，感觉学得越多越好，这个时候我们就会陷入这个知识里面，花费了很多时间。
而真正解决问题的只有那一个知识点，多余的内容很有可能当时没有得到应用，从而后面慢慢遗失了。
书中的学习的英雄之旅如图，以上只是其中一个知识的拓展思考，如果大家对于这本书感兴趣或者说对这一个就是点感兴趣的话可以去阅读整本书相信这本书能够给你解决很多的学习问题。

▋阅读的三种方法：点、线、面、体

源于 方军老师《穿透式学习》实用工具02的联想

知识描述
点：在实干中遇到一个明确的问题，进入知识世界学习只为找到一个解决方案
线：对于大问题有自己的方案但不满意，想找到更多的解决方案
面：拓展自己在某一领域和周边领域的知识体系
知识联想
阅读的三种阅读方法：点、线、面
点：阅读前确定一个问题，围绕这一个问题去找到答案，最后只用到一个知识点
线：围绕一个问题，找到与这个答案相关的所有因果知识点，最后学习吸收的是整个线性的。（和原文有些不太一样）
面：阅读整本书，不管是当下想知道的还是未来想知道的，根据自己已有的对于这个知识点的整体认识，再去学习作者构建的整本书的知识体系。
具体案例
《穿透式学习》这本书来举例：
点状阅读：我只会了解实用工具具体指的是什么？
线性阅读：这个实用工具是如何推导出来的？
面性阅读：一共有多少个实用工具，每个是怎么推导出来的，之间的关系又是什么……
如何选择和输出
点状阅读：从目录和标题看就知识点比较明确，知识点单点状，知识点之间逻辑性不强，适合可以做成知识卡片，比如《领导力21原则》《高效15法则》
线性阅读：适合逻辑性比较强需要通过理解逻辑来理解原文的书，偏认知类，比如《好好思考》、《跨界思考》，输出适合做导图
面性阅读：适合硬核的方法技巧类书籍，内容非常详细的书籍，比如《如何阅读一本书》、《洋葱阅读》，输出适合做知识地图
切记，根据目的来选择点性阅读、线性阅读、面性阅读，只需要解决单点问题，点性阅读，学要解决系统问题，面性阅读

▋将所学变成入门教程

源于 方军老师《穿透式学习》实用工具03的联想
知识描述
文中对入门教程的解锁，比作是宜家家具附带的安装说明书，或者是一个家常菜谱，这些都有一个特点就是只要你照着做，你就能完成它。
他会简单的告诉你第1步做什么，第2步做什么做了有什么结果，所以这个教程会非常的简单，涉及的理论知识不是很多，然后也不那么深奥，比较容易上手。
经历联想
小小sha在最开始去做思维导图和知识卡片的时候，也会去写一些教程，因为经常会有人问我怎么做的，于是我就把我自己做的思路，心历路程还原出来，也是按照第1步先做什么，第2步再做什么这样的一个思路。
尤其是在笔记侠的知识整理训练营，在刚开始的那几期知识整理训练营，每次都会邀请我去给这一期的学员分享知识卡片，那么这个时候倒逼我去沉淀自己的知识卡片心得体会。
每一次在分享的时候我都最开始可能只能够分享一些入门教程和做法方面的东西，但是后来我会加入自己实践出来的一些心得感受和思考，然后讲的也越来越深入。
所以到后来我自己正式的去开发课程的时候，并没有感觉很难，因为我自己慢慢的就建立了自己的这个学习系统，去分享的时候，只要把它拆分成几节大课，一一的加入案例去讲解就可以了。
行动启发
我们在最开始学习一样东西的时候，如果想让自己学得更好，可以尝试把自己所学的去教给身边的人，但是这个教一定不能够照搬你所学的，一定是根据你的理解把你所做的写出来，划重点：把你所做的写出来，而是不是照办你所学的东西。
因为你在做的时候会发现一些大坑，会发现可能有些地方和教程不太一样，或者发现更好的做法
比如一个训练营的角色职责，不管是助教还是海报官、精华官，他们都会按照原有的sop去做一些东西，但是实际上他们在做的过程中也会沉淀出来一些心得和体会，那在原有的sop上再加上自己的心得体会，重新拟定翻新一个职能的sop，这个也达到了写入门教程的目的，方便了下一个相同岗位职责的人，也方便了下次自己去做这件事情的时候能够更顺手。

▋将所学变成培训教程

源于 方军老师《穿透式学习》实用工具04的联想
入门教程：把我所做的会的交给你培训教程：不仅教HOW，还有WHY和WHAT
入门教程是点状的，培训教程线性的入门教程解决单点问题，培训教程解决系列问题
写培训教程的要求是：
你知道这条路是怎么走的，你也知道为什么选择这条路以及不选择其他的路，找到其他路上可能存在、遇到的一些问题点。

▋将所学变成操作指南（SOP）

源于 方军老师《穿透式学习》实用工具05的联想
知识描述
操作指南是SOP，反复重复的动作，帮助他人更快上手的一份指南。
重点：
1）帮助他人，所以一定不是自己的视角，而是从新手的视角来制作这份 SOP；2）以保证新手用这份SOP来参照形式也能比较高标准的完成。
在制定SOP的时候，常见的小错误就是没有检查机制和认为对方都是高手。过于忽略必要的步骤。
经历联想
线上训练营的每个角色，阿涛都有完善SOP，帮助每一位新人快速适应，在整个实践过程中，有很多人在用SOP的过程中，同时也在完善SOP，想法特别棒。
行动启发
从入门-培训教程-操作指南是无数次的重复练习与回顾，次数达不到SOP就无法建立。
在组织中，有一份SOP非常重要，但是不要成为一直只能使用SOP的人，自己制定，完善、翻新SOP的能力同样重要。