《阿里巴巴 Java 开发手册》作者孤尽有过一段关于「主动式思考」的分享，这里摘录一下。
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    很多人以为，《Java开发手册》只是信息收集整理后的文档而已，代码规约的70%内容完全出自平时个人的总结和技术提炼。冰冻三尺，绝非一日之寒，展示给大家的小板凳，已经是第n只，并且还在不断地改进中，不断地自我思考中，去提升自己对知识的认知层次和抽象水平。

    我习惯去做摘记，从入职第一天开始，总共沉淀了近2300页的笔记，分为四个文档，搜集、整理、专题、哲学。知识快速进入搜集区，包括听到的、看到的、疑惑的，不断地去思考，不断地去清理、复核、总结之后，沉淀于整理区，这是点维度的总结。把这些点的知识串成一个专题是线维度的总结。而最后的知识上升到哲学方法论级别，是面维度的总结。有一些至今没有搞清楚的知识点，在搜集区已经沉淀了多年，依然会不断地去Review一下。所以，我对于知识的记忆非常清晰，因为那是不断进行主动式思考的结果。经过一段时间的整理之后，形成某个知识体系，比如，高并发处理、Docker技巧、函数式编程等，会形成一个新的文档——体系化总结。而最后的思考就是把知识体系抽象成哲学思维，任何问题上升到高层抽象就是哲学知识。主动沉淀、主动思考、主动提炼，才能使我们的技术境界不断升华。

    基于孤尽的分享，再结合自己的思考，我提炼出了四区域学习法。

    四区域包括搜集区，整理区，专题区和哲学区。

    搜集区要做的事情就是，把自己的所听所见所感所问所想所得放进去，可以是碎片式的记录或笔记。

    整理区的信息源来自搜集区，将搜集区的部分内容做清理和总结，凝练出精华，产出知识点、观点或者文章。

    专题区：相关的知识点/观点/文章有顺序的组合在一起（专栏，系列，体系化）线

    • 哲学区：同类内容高度抽象，表现出哲学思想（原理，原则，理念，方法论，底层逻辑）面