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视频:D:\浙江传媒学院\2020-2021-2教学\《社会调查与统计》\调研报告&视频\2021【开封】“正大杯”第十一届全国大学生市场调查与分析大赛本科组总决赛.mp4

网址:【开封】“正大杯”第十一届全国大学生市场调查与分析大赛本科组总决赛研究生组总决赛

一、思考

0.这一届本科生决赛的选题,要比之前更好一些;同时调研方式等也更合适一些。确实看到进步,即使与研究生组相比,也不逊色。
另外,目前有2020、2021两年比较高清的路演视频;以及2019年相对完整的视频,是非常好的样本,可充分利用起来!
1.第一个作业,每个同学选择给一个视频上字幕(全部文本,做成一个案例,先提供一个范本),来深度了解调研过程,有一个全方位概念。
2.调研选题的把握方面,选题本身有社会价值(如老年人配餐服务调研),或经济价值(健身房用户调研)。
3.练习、应用、掌握调研方法(依葫芦画瓢),并能够对其进行统计分析(这里根据不同选题,自学不同的方法)。
4.三十二个课时,如何做到课堂的高效利用,是思考重点。
5.提供尽可能多的引导与帮助!过程性分数清晰可见,到哪个阶段多少分,让反馈看得见。
6.再调研老年人数字鸿沟的选题,基本上已经很难出彩了。这个选题被做烂了,但除非真的想做一个创业项目,做深度调研,真刀实枪去干,否则再多调研也没有多大价值了。
——让学生获得真实成长,同时务必后面能够申请到省级一流课程。

二、技术点评

袁岳05:29:00-05:44:30

越来越像真的市场调查。
不是统计大赛,而是市场调查与分析大赛。
分析的目的是什么?
解决方案是市场调查的目的。

先说结论,然后倒推怎么做的。

望:多方关心的问题。脸色不太好。切口要较小,力不从心。
闻:行家一出手,就知有没有。和门店做出来的。在一个场域中做出来的。哪些才是真问题。混在一起。
问:问卷太浅。社会学、人类学说人话,统计学不说人话。问题问到一定的层次。
切:提出怎样的对策。“太有用了”,开的药方有没有用?如果提出来的建议不能改善,我们就不要批评。
切,可展开的行为序列,可操作,而且要真的操作。而不是政府要怎样?

建议:
1.不仅仅是统计系的同学。人类学、管理学、社会学。跨界。
2.有正确的策略。

柯惠新(中国传媒大学)05:44:50-05:53:30

进步很大。特别是选题。
分析方法,定量定性方法,大数据方法的使用。指导老师。

4个方面:
选题:本科的选题小一些,小问题,大文章。解决方案可落地。
分析方法:6-7个方法,没有必要。用简单的方法把问题分析通透。文科硕士论文(后面找出来看一看,设计专业)。不是来展示统计功底。
调查实施&质量控制:比较缺。比如拒访。
民意调查标准:可以了解与参考一下。

三、12个小组答辩

00:19:00-00:24:00,大赛基本信息说明

560+所高校,10万名学生参加;124所高校208支团队936个学生进入决赛(百里挑一)。

【1】01:16:00-01:30:33 【企业题·正大】中年人枸杞养生

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提问

设计效应;拒访率;时间差异(不断更新,科学推断)
做企业命题,特别是我们给出的营销策略,是否应该考虑到投入产出比(即推广成本等,就是推广方案有一定的落地性!)

个人评价:无特别感觉,75。

【2】01:31:30-01:49:25,健身数字化客户体验调研(企业命题)

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提问

(袁岳)什么做得特别好,关键问题是什么?触点比较粗,触点权重如何计算出来的?
洞察出问题后,再提出策略。
NPS的值,说不错,需要有对比。
是否为客户委托问题?职业流失建议?

客户反馈后计算出来的(触点权重)。
研究目的:为客户构建一个体系,良性增长。
接受客户委托。

个人评价:非常优秀,建议落地性非常好,95分。

可进一步改进点:就是客户对建议的反馈,加上去会更佳。同时该案例的指导性很强,尽可能与该团队取得联系;以及关注下该健身品牌。每个学校边上都有健身房。

【3】01:50:10-02:07:20,智能技术车(数字化对老年人的影响)

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提问:

用概率样本的方法分析非概率样本的数据,自己如何看?
开篇时有很多老年人使用场景的描述,调研时是否具体调研过,有多少老年人遇到过这种情况,并且是如何处理(应对)的?如果做一下场景调查,是否能够助力结果。
结论与调研的对应性?
面访中拒访率?发现的新问题?

感觉用10秒快速碰头下。
未回答具体的拒访率。

个人评价:PPT的要点展示比较棒,80分。

但结论还是显得“不调查”也会得出来。老年人的数字化调研,如何走出调研围城(都去调研,但思路一样)。

【4】02:07:52-02:23:30,南通市老年配餐服务调查

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提问:

诊断与处方不对应。
线下面访的形式(2000+,不太可能啊。即使团队为10个人,那每个人也要面访200+,假设面访1人为10分钟,那需要2000分钟快40小时,假设每天有效面访时间为4小时,也需要每个人面访10天)。
专业配送,这里面有新的成本啊,甚至更贵一些。

评价:团队成员的配合非常娴熟,85.

(不需要说下面由团队某位成员介绍,减少没有价值的话)。
还是感觉到建议很泛泛,提供更好的服务,那具体提供什么?如何提供?既然投入这么大精力,就需要有一定具体建议。
同时,这里可以考虑借鉴“华与华”方法,自己做一天配送员,自己做一天服务员,真实去感受,而不仅仅去调研,可能结果会更有价值,也更可能出彩一些。

【5】02:24:52-02:42:20,老龄化数字鸿沟调研

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提问:

不同来源数据的分布是一样的?不同来源数据的融合方法。
用了6种方法,分析与结论的联系?哪种有效?哪种基本没有效果?选择方法的依据?

老年人:拦截式+入室访问。
AMOS分析,观察变量与潜变量的关系。

【6】02:52:40-03:11:20,戒毒人员调研

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提问:

民族、学历,两个因素改变不了。要进行深度分析,不能就完全是数据。
在表面原因上分析很多,但深层原因是什么?(跳出统计分析表)
结论中,哪些是通过调研得出来的?(而不是分析出来的)

评价:80,选题好(这个可能是导师项目),但结论等关系不大。

PPT中动画过多。

【7】03:11:30-03:27:20,融媒体时代官媒转型策略探究

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获得调研方反馈,是一大亮点。

提问:

选题很重要,有比较会更好(其他媒体)。
建议使用后粉丝增长比较快。
不同调查方法有适用范围?结合具体案例说明。

谢谢老师提问,我们稍作讨论(5秒)。
每个人只有30多道题;并准备了小礼物。
空问题不能提交。

评价:87。

选题好,同时有一定的落地结论。如果能够做调研适当提前,就可能收获对方的反馈(建议是否有价值)。
这个是矛盾的,学生更多是偏任务。

【8】03:27:50-03:43:13,三顿半咖啡调研

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提问:

(袁岳)谁是负责人?只有3个人。
拦截访问,样本获取过程。
20-39岁人群的依据。

586份问卷。招募了志愿者,3人组成调查组(学弟学妹),小技巧。是否购买过“三顿半”。提供询问。每个城区是一个小组长(3人)。一份问卷,提供2份咖啡。老师提供了较多的帮助。

评价:9分。

在全国市场调研大赛中,选择企业命题,是很有价值的。
虽然正大是最合适的选题,但如果不是正大,选择其他品牌也非常有价值,这里可以适当选择大品牌。因为如果走到全国12强,就是一个很棒的品牌宣传。所以持续的和某些品牌合作,尽心持续调研,通过2-3年的努力,有较大概率走到全国总决赛。
这里面需要做规划。
另外,最后一页PPT,做的非常不错。不再是谢谢聆听等。

【9】03:43:50-04:01:30,徐州非遗产品

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提问:

线上访谈,线下问卷(80份内),做定性调研(发现问题,怎么保存,怎么发展,专业性比较强),定量调研(老百姓根本回答不上来,居民调查的价值在哪里。定量没有发挥出价值)。

评价:

多个成员一起来汇报,有一个优势,每个人的负担减轻了很多。但每个人的衔接要感觉成为一个人。
还需要对社会调查调研的最主要难点、重点,要重新梳理(抛去书籍)。

选题也非常棒!包括产品展示。

【10】04:02:30-04:20:10,流动摊贩调研

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提问:

是否有资金支持?
结构方程模型的使用?
做得好的1-2个管理方式?从研究的角度,从研究数据推出来的结论。
不同层次使用不同的方式抽样?哪些方式抽样结果更好?

是团队自选的题目(杭州绍兴),校创经费。
企业承包的方式。
旅游型+生存型。

评价:

可能是浙工商的团队。浙工商在这方面确实非常棒!

【11】04:33:45-04:49:35,智慧养老护理产品调研

线上答辩
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提问:

线上线下调查样本的差异。
公式是适合单阶段,但实际采用的是多阶段。

评价:

没有客户的调研,结论始终是比较宽泛的。因为没法获得有价值的数据,及有效反馈。

【12】04:50:35-05:07:00,南方供暖

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提问:

辅助的气温数据。
对现有供暖方式的探讨。
供暖,还是清洁供暖问题,有一些错位?
不供暖的根本原因是什么?

四、相关奖项

组织奖

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二等奖

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一等奖

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分组赛第1名

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企业命题组第一名,奖金1万元。小组赛第一名,奖金是1千元。
06:51:23-,正大企业代表讲话,蛮不错的,是一个非常棒的招生宣传方式。

总决赛名次

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自己评分,与最终评分,有很大相似度。但也有1-2个小组估分差异较大。后面把评分标准找出来。