一、目的
以大创项目申报为例，了解如何准备比赛，参与比赛。
学习目标：上网搜索感兴趣赛事的申报信息，并做好时间准备。
二、内容
【10分钟】大创项目申报（前2步）
同学们好！欢迎回来！
今天我们一起来了解大学生如何准备、参加学校创新创业相关的赛事活动，并以资助额最大的大创项目为例进行说明，其他赛事项目参与流程也可以参考今天学习的内容。由于内容较多，分成两个小视频。
下面，就以大创项目申报为例，梳理整个申报流程与注意事项。把握好时间节点、认真准备，是取得申报结果与成长的必经之路。认真学习本次内容，就能够事半功倍去参加各类赛事活动，并取得更好的成绩。
本次学习素材主要来源于浙江财经大学东方学院，非浙财东方的学习者，也可以借鉴相关申报思路，申报思路其实都是大同小异的。
对了，先普及两个概念：
（1）大创项目，全称是大学生创新创业训练计划项目，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。根据大创项目级别，又分为国创项目，与院创项目。获得立项的项目，将会有数千元到上万元不等的资金支持。
（2）大学生创新创业相关的赛事活动，包括上面提到的大创项目、大学生科研项目、大学生创新创业大赛，以及其他的专业比赛等。
为什么上述赛事活动值得大学生参加呢？个人认为，认真准备、参加赛事、实践，收获特别大，是综合能力的全面提升。无论是求职、升学、面试，深度参与、并且有成果的赛事活动经历，都值得大书一笔。
当同学们看到学委发布如下的比赛、项目申报信息，比如
关于开展我院2020年大学生创新创业训练计划项目立项申报的通知（公众号链接） 通知 | 关于举办我院第四届大学生创新创业大赛的通知（公众号链接）
是否也有一些怦然心动，以及一丝困惑呢？有什么按图索骥（ji）的方法进行申报准备呢？下面以浙江财经大学东方学院“2020年大学生创新创业训练计划项目”为例，结合大家的常见困惑，一并和大家交流啦。
整个申报流程，概括为6步，分别是
申报思路
- 了解时间节点
- 全面收集素材
- 积极寻找指导
- 先完成、再完美
- 多次修改完善
- 积极实践落地
一、了解时间节点
积极参加创新创业实践的同学，有两个网站建议特别关注：
（1）创业学院官网（http://cyxy.zufedfc.edu.cn/） 可以从校网主页“创新创业”栏目进入；或百度搜索“浙财东方创业学院”，都可以快速找到。官网上“通知公告”是必读栏目。 （2）“浙财东方创业学院”公众号
创业学院官网的信息是最新、最全的；公众号则很方便。一句话，电脑上官网；手机查公众号。通过官网、公众号迅速找到权威信息。
2020年3月31日前先将电子版申报材料提交至各分院。
如果你看到通知的这个信息，同学们至少需要提前一个星期准备好初稿，然后留出一周的时间和指导老师交流、修改。修改过的申报书，立项概率不止增加一倍。
二、全面收集素材
我们可以从以下多个方面来收集。
1. 官网渠道
这里分享一个小窍门
小窍门：哪个部门发布的通知，就一定可以从中挖掘出往届相关信息。
以“大学生创新创业训练计划项目”为例，我们可以在创业学院官网搜索“大学生创新创业训练计划项目”（右上角红色框），会看到如下信息：
我们可以看到从2016-2019年共4年的项目立项情况，当然，你搜索的时间不一样，结果也会有差异。即使自己已经有了想法，也建议同学们看看过去1-2年立项名单，说不定会给自己很多启发。
2.善用百度、搜狗、Google搜索
上面三个搜索引擎，就不逐一介绍了。了解了自己学校的申报立项情况，我们也可以看看其他学校的立项情况，比如 浙江工商大学，百度搜索“2019年 浙江工商大学大学生创新创业训练计划项目”。当然，还可以搜索其他高校的信息；以及直接搜索“大学生创新创业训练计划项目”。大家可以看到国家级大学生创新创业训练计划平台，从该网站可以搜索历届的项目立项信息。
所以，善用搜索，是大学生非常重要的能力；这里再说明一下，如果我们搜索好了，获得了很多有价值的信息，强烈建议大家把搜索学习到的内容整理好，并公开发布出来。在2020年这个时间节点上，推荐大家可以使用如简书、石墨文档、语雀文档等进行整理分享。整理好之后，可以分享到班级群、朋友圈。
有同学会问，这不是增加我们竞争难度吗？会有一定的影响，但是利大于弊。因为整理分享的习惯，会让你收获很多朋友，这些朋友包括学校的老师、班级同学，甚至是不认识的全国天南地北的伙伴。
3.结合专业、兴趣、社会问题，提炼出合适的选题**
如果是大一学生，开始不太明白，从往届去借鉴，是最快上手的方法。
比如你想考研，那研究一下“影响大学生考研的关键因素”、“大学生考研路上的主要困惑及解决方案”。
如果你家里、哥哥姐姐在做某个生意，也可以探究下“XX产品的有效营销推广方法”，真正带着问题去探究，而且探究出成果来。
又如现在收纳整理越来越流行，是否可以在大学生中推动呢？
除了课堂，大学生主要有哪些主动成长方式呢？大学生主要通过哪些途径找到实习机会呢？大学生一周有效学习时间是多少呢？社会/职场对我们这个专业学生最核心能力要求有哪些呢？……很多很多啦，关键是我们“真正去思考、真正想花时间去搞明白”。
一个项目要落地，需要解决很多问题。结合专业、兴趣、社会问题，提炼出合适的选题。
可以从四个方面评估：
（1）个人兴趣。
是否能坚持结题。
（2）个人成长价值。
对自己有意义。
（3）对他人与社会价值。
能否立项。
（4）相关资源与技能。
能否实现初定目标，能力与资源，要和目标匹配。
往届项目结题评审，最大的问题是（1）与（4），大家申报时积极，想得很大很远，但事后发现根本做不到，缺乏资源，超出个人能力，然后就放下不管了。
申报的六个步骤，刚才我们学习了前面2步，分别是了解时间节点、全面收集素材。是否现在对项目申报清晰了一些了呢？是否掌握了呢？
掌握需要刻意练习，可以在今天花1-2个小时，完成下面的工作：
1.假设现在是2020年10月份，你是2020级的同学，大一，你对大创项目申报感兴趣，可以按照上面的步骤，完成第1步（了解时间节点）、第2步（全面收集素材）。
2.把自己搜索思考的信息，整理成一个文档，对了，建议使用网络文档，比如语雀知识库，大家搜索“语雀知识库”就可以了。把整理好的文档，分享到朋友圈、班级群。你可能会有意想不到的收获，收获更多友谊，分享带来成长。
申报的后四个步骤：积极寻找指导，先完成、再完美，多次修改完善，积极实践落地，我们下一小节再继续学习。
【8分钟】大创项目申报（后4步）
同学们好！欢迎回来！
前面我们了解了大创项目申报的6个步骤前面2步，分别是了解时间节点、全面收集素材，大家刻意练习了吗？学习学习，学了，如果感觉有价值，就需要通过刻意练习来掌握。
现在我们继续交流大创项目申报的后4个步骤，积极寻找指导，先完成、再完美，多次修改完善，积极实践落地。好，准备出发！
三、积极寻找指导**
看了很多立项名单，我该如何动手呢？这时候上面的搜索就有价值了。推荐的项目都会有申报的学生名字、指导老师。
我们可以找立项项目的第一个人（负责人）学长学姐了解，也可以进一步看到近几年哪些老师（特别是你认识的老师）经常指导学生获得立项申报，从而主动去寻找这些老师的指导与建议。
如果你不知道这些老师是哪个学院、部门的，怎么办？可找辅导员、班主任咨询。
本质上，学校的每个老师，都知道其他老师的联系方式（电话、QQ、微信等）；大家找指导老师，可以刻意“走出自己的舒适区”，锻炼自己，主动联系对你项目帮助最大的老师，而不是离你最近的老师啦（一举多得，申报了项目，又新认识了一位老师）。
四、先完成、再完美
只有在先有初稿的基础上，我们才能够去完善，否则都是无米之炊。根据项目申报书，大家有一个想法后，可以尽可能先填写自己会写的部分；再去“磨”难搞的部分。
找指导老师咨询的话，也建议伙伴们提前写下自己的初步想法、困惑、需要的帮助等，这样我们能够给老师一个很好地印象，也会获得更多的帮助。
写下来，而不是放在头脑中。你会逐步感受到“写下来”的深刻价值。
另外，不要担心你的创意被他人抄袭。做成一件事情最终的决定要素是“人”，是“执行力”（而不是被保密的idea）。本质上，大家现在做的事情，99%都可能是有N多人想过并做过啦。所以，我们的申报才叫“训练计划”，是训练大家学会申报项目、完成项目。
五、多次修改完善
“台上一分钟，台下十年功”。任何在比赛、项目中获得好名次的同学（团队），都是积极准备，反复修改完善的。
一般来说，如果在老师指导下改过2-3遍，基本上就可以达到学院级别的立项了。自己评审过的学生项目，被毙掉主要有两个原因： （1）有一半左右格式太差，惨不忍睹。——自己都不认真，就不要希望别人认真对待了。 （2）没有说清楚自己到底要做什么？为什么你能够做成这件事情？（团队的资源、基础等）。
六、积极实践落地
并不是每次申报，都能够获得立项。如果没有立项成功（常态），我想唯一需要做的（假设你真的对这个idea很感兴趣，很想研究），那么不管是否成功，都不能阻挠我们继续深入的研究下去。当我们真的研究出一些成果了，下一次立项成功还会远吗？
而且大学生创新创业训练计划项目、大学生科研项目有很多，只要我们真正去实践，就一定会有很多机会啦。
另外，学会一鱼多吃，真正把一件事情做深、做透，这样不仅可以申报“大创”，也可以后面参加“大学生创新创业比赛”等；结合专业、结合兴趣，真正去做一些有价值、能够探索出一些未知的东西、完成一些能够帮助自己（身边人、社会）的事情。
最后的提醒
如果申报项目，就一定要有申报（立项）后每周推进，直到结题的心理准备，特别是负责人，要有一人完成项目的心理准备。
所以申报的项目，一定是真正自己感兴趣的，而不是为了学分、经费来申请。老师会积极指导，但关键还在于团队，特别是负责人努力。
建议：项目负责人每周文字版向指导老师和团队汇报项目进展与下周计划。建议团队每周能够开展项目例会。
祝福所有的同学都能在大学有所成长，欢迎大家多和老师（不管是否教过自己，是否是本学院）、学长学姐们交流啦。
参加比赛实践，是最好的学习成长方式之一，英文名字是PBL（基于项目的学习）。 套用18级某同学在回应“你没有学过会计财务，怎么能做这个工作呢？”TA的回答“你不做，怎么会有经验呢？” 实践+反思=成长。把这句话送给所有热爱成长的同学。
总结一下，大学生项目申报的六个步骤，了解时间节点、全面收集素材、积极寻找指导、先完成、再完美、多次修改完善、积极实践落地，就已经分享结束了。
同学们，是否掌握了呢？掌握需要刻意练习，建议完成下面的工作：
1.在了解时间节点、全面收集素材后，结合自己的专业、兴趣、困惑，整理并写下自己想探究的工作。对了，文字比头脑中的想法更有价值。
2.找到往届的申报书，尽自己所能，填写内容。现在了解较多的，就多填写一些；了解不多的，就把自己的困惑写在相应的表格中。
有了准备，我们就可以去请教学长学姐、老师啦。为申报打基础。申报书再完美，都不如实际的推进落地，你的成长，远不是几页word文档可以比拟的。
加油。
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