从参赛到比赛——大一学生如何找到参加比赛的“门路”？

整理：丁又专
日期：2020-11-30

一、学生参赛困惑&回复

今天课堂上简要分享了一下部分同学参加“挑战杯”课外科技作品的申报表与调查报告，鼓励大一学生积极尝试。下午有学生微信留言：

还有1个问题！我很想参加挑战杯/大学生创业基金立项 但是无奈没什么门路 目前好像也不是很了解

自己回复如下：
对于赛事参与，不管结果如何，都需要做出一些东西（作品）出来。比较好的切入点是查看学校近3年，大学生创新基金，查看大家一般做什么内容（有做作品、有调查、有设计、有创业实践），看是否有什么触动或吸引自己的点；然后自己利用课外时间行动起来，在这个过程中也可以定向邀请朋友，或者是群中分享自己的设想，吸引他人一起参与，一般2-4人较为合适，太多就打酱油了。
具体如何查询往届大学生创新基金，可以查看老师在钉钉群的“8分钟短视频（校内网搜索+百度搜索技能）”。 所有赛事（比赛、项目申报）基础，都是做出了一点什么；如果要获奖（比赛）、立项（项目申报），还需要是提前已经做出了一点什么，有一定基础。
比如新闻专业，我们针对大家关心的议题，做一个短片。不管短片质量如何，我们经历了完整的流程。这时候申报，成功的概率就更大一些，也有东西可写，也知道自己这一次真正想做点什么，要做什么人才能够做成。因为经历过短片制作，就知道协作需要哪几类人，哪些技能；这个是凭想象，看书不能够获得的；同时，通过第一个“粗糙的作品”，我们也有1-2个愿意继续合作的伙伴。这也是老师一直强调动手实践的原因。

二、个人思考

其实这是很多学生，特别是大一学生的共同困惑，个人建议是：从参赛到比赛。具体路径可以分成以下3步。

1.多渠道了解大学重点赛事

赛事（包括比赛、项目申报），主要分成2大类，一种是面向全体大学生的，一种主要是面向专业的。
（1）面向全体的比赛
可以重点参考：浙江省大学生科技竞赛赛项名单，最新版是2020年浙江省大学生科技竞赛赛项（2020年浙江省大学生科技竞赛赛项.pdf），一共41项，比如前3项如下，后面有较多专业性比赛。

（2）面向全体的项目申报
在浙江传媒学院，大学生可以申报的项目主要有 大学生创新创业训练计划项目、大学生创新基金、新苗人才计划等。
（3）面向专业的赛事
比如面向新闻学专业的“新闻节”，专业性比赛，可以主要咨询大三、大四学长学姐，和辅导员、班主任等。

如何快速找到上述大四学长学姐，并请教呢？

• 在学校内网搜索国家奖学金、“浙广集团”奖学金、“中广电”奖学金、“中国移动”奖学金、“浙报·阿里”新媒体奖学金 获奖名单，找到其中大三，特别是大四学生。
• 想办法找到本专业，或感兴趣专业或学院的5-10个大四学生的联系电话。联系方式可以通过请教辅导员来获取，当然需要说明需要联系方式的目的，以及自己已经做了哪些工作。
• 先短信，再微信/电话。给大四学长学姐发一个短信，一般3-50个字，比如：

XX学长/学姐好（最好是对方姓名），冒昧打扰您。我是XX学院20级新闻学专业学生XXX，想在大学里多历练实践，在学校网站看到您获得了XX奖学金，非常优秀。通过请教辅导员找到您的电话，期待在您方便时打扰10-20分钟，请教一下您的大学经历，以及对大一学生参加比赛实践的建议，电话或面聊。我的微信是XXXX。再次谢谢您。 如果短信1天未回复或对方没有添加微信，可以在中午或下午课后（第5节或第9节下课后5分钟）电话联系一下。

• 带着问题、带着笔记本+笔，准时去请教学长学姐。一般见面交流时，可以问一下对方方便交流的时长（20分钟，30分钟，或3点半有一个会），根据对方的时间，确定自己请教追问的深度。
• 整理一份交流收获，发给对方。再次感谢对方的帮助。

2.大一重在参赛（找队友、找指导老师）

通过上面的渠道，我们可以把自己感兴趣的赛事信息整理成一个名单（列表），然后再通过学校内网、百度等，了解到每个赛事的时间安排，最近3年的获奖、立项名单，并提前准备（一般等通知了再准备，基本上是作为分母）。
上面所有信息，都可以整理到在线文档中，比如现在看到的“语雀知识库”，或者发布到简书、公众号等，再把整理好的信息分享给班级或专业的同学。
可能有同学会嘀咕，我辛辛苦苦找到的信息，为何要分享，不是增加竞争吗？原因有二：其一，班级、本专业同学，短期看有竞争，长期比如毕业后，都是非常重要的伙伴朋友；其二，我们需要组建团队，也需要让潜在对此感兴趣的同学等看到，了解到自己是认真的，值得信赖。

赛事分为比赛类，项目类两种。
（1）比赛类
比如大广赛，一般有报名、初赛、复赛、决赛等。重要的比赛，一般时间都比较固定，可以上网查看近两年该比赛的时间节点。
（2）项目类
比如大学生创新基金、新苗人才计划、大学生创新创业训练计划等，周期是一年。有申报、立项、中期检查、结题验收四个环节。立项后拨付一定比例资金，中期检查通过后再拨付一部分，结题验收通过后拨付最后的部分。

大一，重在参赛，了解赛事活动流程，如果有高年级学长学姐报名，也可以申请加入其队伍，并积极贡献自己力量（主动）。
如果是自己发起，找指导老师是重要一环。其实也很简单，就是查看过去2年立项、获奖项目的指导老师，然后找到该老师后，请问对方是否愿意指导自己（前提是自己已经有一个想法，并且把想法写了下来），可以把想法文档发给老师，对方更容易做出决定。

3.大二及以上，重在比赛（有基础、作品是前提）

虽然重在参与。但经过大一，我们对流程等已经很熟悉（可能比很多大三的都熟悉），大二、大三再参加赛事，就力争获奖、立项。
当然，获奖、立项都不容易，但如果能够根据之前了解到的流程，提前打下了相关基础，有一些小的作品或成果，这样立项、获奖的概率就大很多。

积极与高年级学长学姐交流
积极和老师交流沟通
积极参与社会实践
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