笔记%26应用实例《一页纸学习法》（[日]浅田卓）

整理：丁又专
日期：2021-02-21

《一页纸学习法：将知识转化为成果》、《丰田一页纸极简思考法》

一、封面收获

使用华杉老师的营销理论-货架思维来分析上面两本书的封面，有如下特点：

1.排版一致。

如果买过一本，感觉不错，很容易购买第二本。同时封面设计也是在一个框架（模板）中进行。

2.重点突出，给出购买理由。

比如书籍标题，一眼、远远就可以看到。“一页纸学习法，看看讲的示什么？”于是就拿起来了。
畅销40万册，这么多人买，我也买一本。

3.取名精辟，引导阅读顺序。

主标题吸引人到跟前；这时候读者靠近了，副标题就起作用了，“将知识转化为成果”，对啊，我们心心念想，不就是追求成果，追求功劳嘛。“任何人都能够轻易做到的”，那我也可以做到。
关键词“活用知识、帮助他人、成就自己”，进一步加强了读者的好奇心。
封面设计，就是要设计大家的阅读顺序，从远处（书名、排版结构），到近处（副标题、关键词），到内页（文字图表）。
记得华杉老师讲过他的书籍，一开始就是目录，而不是各种序（自序、推荐序等），作为一个读者，真的不太关心序，既然拿起了书籍，最想就是看看目录。

二、笔记摘要

1.坚持三条件

（1）简单易操作。比如一页纸的减肥表格，每天洗澡前称体重记录，蓝色笔记录减轻；红色笔记录增加，一目了然。
（2）短时间内进行。为何日更比周更更容易，因为每天做容易形成习惯。但今年阅读52本书就很难落地，因为无法量化。
（3）实践深入会发现其中奥秘、有趣。其实就是正反馈，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2.日本作者书籍特点

感觉日本人写的书籍，有3大特点：
（1）简短。一般都不厚，聚焦在一件事情上面。
（2）有趣。很多书籍都是图文形式，大概2-3页都会有一个图，不乏味。
（3）可操作。有如何做的方法，比如一页纸减肥，如何减，写的清清楚楚，容易操作。

三、实例

表1：一页纸贡献学习法（读《一页纸学习法》）