在高泽金老师的高泽金的2020：面向阳光，汲取“专创融合”的每一分能量，感受到一个双创教育践行者的脚步，在其印象深刻的书籍中看到了一本《我在硅谷的创业人生》。高老师推荐，必属精品，于是搜索并下单购买了此书。
一、总结与感悟
1.13年前的书籍，是否还值得一读呢？答案是：可以成为一本大学（创业）必读书。
作者写书的时间，恰好是其即将踏入到大学的时间点。该书英文版出版于2007年（该书原名为《My Start-Up Life: What a (Very) Young CEO Learned on His Journey Through Silicon Valley》），2017年翻译并引入到中国。
作者大概生于1988年，小学6年级（约1999年）时科学课上一个课题，他在暑假把该课程实现了，开发了一个网站，市民可以上网发布自己对市政的抱怨。
上述网站运转了2年后关闭，并产生了新的创业想法：是否能够帮助政府部门快速的处理市民的抱怨呢？于是在初三时开始梳理想法，拜访潜在客户与硅谷投资人，外包原型开发工作给印度（或孟加拉国）的IT从业者，用2000+美元开发了网站第一版（0.005版本），成功开始了测试，开启了真正的创业历程。
最让人印象深刻的有两点：
（1）整合资源的能力。
作者ben通过滚雪球的方式，认识了很多硅谷的人员；通过外包软件开发，自己专注于客户需求调研，从而推进业务前行。
最让人惊叹的是他15岁，高二时雇佣了1个大22岁、年龄37-8岁的CEO戴夫来全职运营这个项目。当然，背后有他父母的全力支持，包括最开始的启动资金就是家人出的（大概5000美元）。
（2）作者的真诚。
为何可以成为一本大学必读书，在于本书的实操性。比如如何进行销售、如何通过语言&行动挽回决定辞职的兼职技术主力、拜访他人前的准备等，都可以适当修改（甚至不需要）就可以提升我们自己的沟通能力。
举个例子：如何激发潜在客户再推荐其他客户？通过不动声色的赞美（“有没有其他市政官也喜欢创新，和您志同道合”）获得更多的帮助与支持。
2.行动的价值，精益创业。
从小学6年级毕业后的网站创业（虽然接了广告，但还没有到20美元提现的额度广告公司就倒闭了）；到初三开始的第二次创业（为市政部门开发处理市民投诉的网站）；到最后的转型发展，其实都是属于“小步快跑、快速迭代”的精益模式。
书中提到一个如何快速认识更多有价值的人的方法：
搭建一个平台，利用平台更容易结交到有价值的人脉。
比如你创办了一份报纸，或者一个社团（有一个公众号），然后以社团的名义向对方发出采访的邀请，访谈成功的概率比纯粹的个人想请教，要高很多。
记得自己在2014、2015年想推广MOOC，于是和一个自己选修课上的学生（焦敬昌同学）共同发起成立了“MOOC学习者联盟”，发起“万人学MOOC”活动；后来我们的社团活动还获得了清华大学MOOC平台学堂在线的礼物赞助，在社团活动中获得校长的鼓励。在离开广东海洋大学后，有一天前同事发来信息“学校今年引入了学堂在线的MOOC”，真的非常开心。
当时的博文潘友建：“万人学MOOC”师生座谈会 活动总结，看来那时自己还较为年轻。也就是这种活动中结下的友谊，今年焦敬昌同学还推荐自己报名“得到大学”第6期（虽然最后未能入选，需继续努力；敬昌是得到大学深圳校区的学员）。
大学，值得搞点事情。
3.沟通与创业的经典教材。
除了上文的沟通场景，记忆深刻的还有：6年级毕业后开发了市民投诉网站，但无人访问（别人根本就不知道），怎么办呢？自己和父亲撰写好新闻稿，然后发给了几家报社。于是就有了报道与关注，以及不断上升的访问量。
这里我们可以学到的是：要他人（机构）帮助自己，首先是降低对方帮助自己的成本。我们根据报社风格，写好了完整的稿子，再投递给对方，这可以极大提高对方刊登的概率。如果你需要报社派记者来采访、写稿并发表，则刊登的概率低很多（因为很可能忽略掉这个请求）。
二、相关资源
1.作者Ben Casnocha的主页
https://casnocha.com/，可以看到作者的博客。
2.读《我在硅谷的创业人生》
https://zhuanlan.zhihu.com/p/58020742
3.购书淘宝最低价
原价49员，当当网38.5员，上次自己购买网址，24.26元，包邮。推荐入手一本啦。
纸质书的唯一不方便的地方，就在于不能“快速搜索”，在使用惯了“得到”APP的电子书服务后。
三、《我在硅谷的创业人生》语音版计划
计划在寒假时，把该书
（1）做成语音版 （2）整理出若干有价值、可实操的方法（卡片）
欢迎对此有行动想法的伙伴微信联系（丁又专微信号：15968856142），报名加入啦。报名前提：购买了此书，并备注（学校/机构-姓名）。
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