201214：学习四部曲
【学习四部曲】
学习的过程应该有四个阶段：记忆，理解，表达和融会贯通。
记忆是体力活，诀窍就是重复、重复再重复。但事实上，很多人在脱离学堂后，这一块能力下降很多，包括我。
所谓理解，不依赖于固定的词句，无论时隔多久，唤起的记忆深度都是一致的，并且能够将知识内化成我们认知的一部分。
表达出来，表达是最好的记忆，保障沟通的一致性，让别人理解的和我想表达的内容一致，这既是理解的一个境界，也是表达的成功。
融会贯通，学以致用，实践是检验知识的唯一出路。
201215：哪种信息接收方式最有效？
【哪种信息接收方式最有效？】
美国哈佛商学院研究人员的分析资料表明，人的大脑每天通过五种感官接受外部信息的比例分别为：味觉 1%；触觉 1.5%；嗅觉 3.5%；听觉 11%；视觉 83%。
视觉是吸收信息最有效的一种方式；人在接收知识、保持记忆方面主要靠视觉和听觉。
不同的方式吸收的信息量会不同，例如：蒙住眼睛，接收的信息量会变少。
201216：记忆的载体
【记忆的载体】
如果大脑是一台计算机，那么记忆就可以是你的磁盘或内存。
磁盘是持久化的，你搜还是不搜它，它就在哪里。你需要的时候，总是由办法找到它。
内存却没有持久化，它是临时的有限的空间。一旦超载，旧的淘汰，新的进来。所以很容易忘记，并且忘记后再也无法找回来。
你现在依然记得「举头望明月」的下一句，那是因为它已经在你的磁盘中，你很快的检索到了；你可能早已忘记上周三中午吃了什么菜，那是因为它已经在你的内存中，被淘汰掉了。
磁盘里装的就是你的长期记忆，内存里装的就是你的短期记忆。
201217：今日怼人
【今日怼人】
今天参与了一个需求评审，对业务侧而言比较重要，时间比较紧急。
评审结束，业务侧产品同学群里就问「可以尽快给个排期，最好今天就能上」。
我心想，又不是线上 bug，也不是 CEO 提的需求，只是正常的业务需求，为什么今天就想上？
于是回复他「哪有刚评审完需求，马上就要发布的呢？不开发？不联调？不验收？」
业务 PD 自知理亏，表达了自己只是需求迫切，专业事当然专业人来评估。
我后来回复他「认可需求价值，理解紧急程度，我们会尽快介入支持，下午会同步下联调时间点，提测时间点和发布时间点」。
下午我也给出了具体的时间节点，放在下周发布。
对于这个事，我有两点思考：
一是这位业务 PD 欠缺最基础的常识。一次迭代从需求到设计到实施到交付到验收到上线，要经过多个节点，再简单的功能也很难做到当天评完需求当天上线。PD 和技术是交流最多的，理应知道研发流程上的时间损耗，但他好像知之甚少。因此才提出这种不合理的要求。
另一个是面对不合理需求，作为程序员要据理力争，而不是一味接受。这就需要有自己的思考，有自己的判断，有自己的原则，这要在平时的日常工作中养成。当出现违背我们原则的事情时，要站出来，发出自己的声音，表达自己的态度和观点，拉齐别人想要的和自己能给的之间的鸿沟。
201218：朋友的交流频率
【朋友的交流频率】
在不同环境，不同城市生活过的人，会有这么一种感受，就是曾经亲密到无话不谈的朋友，如今可能很长时间都没有说过一句话，交流频率近乎跌至 0。
就朋友间的交流频率，我们讨论下，什么时候就是 1(有交流)，什么时候就 0(无交流)。
我认为这取决于两个要素，距离和所做之事的重叠。
首先是距离。距离能产生美，也能产生久别重逢的兴奋与激动，但更多的是彼此所处的物理空间不再重叠，也就是活动范围不再有交集，自然不会有物理世界里共同参与的活动，自然也就没有交流的必要。因此一般距离越远，交流越少，距离近一点还能以较短的时间较方便的交通聚在一起。
凡事不绝对，情感深切之人，是可以花费通勤时间和精力去突破距离的限制的。况且互联网的出现，以线上化的方式，比如微信，视频，帮我们突破了距离的限制。那么能让朋友间继续进行交流的因素，就只剩下彼此做的事情有没有重叠。比如大家都在做理财，那就会经常一起交流下心得。
大家道很同，自然会相为谋。
我们人生的轨迹，就是不停的向前走，可能遇上志同道合的朋友一拍即合，也可能走到分叉口我选左，你选右，也可能和这些朋友走着走着就走散了。
双十二值班的时候，有个小学同学要和我视频，我拒接了，他发了三个问号。我回复说，我在上班。其实不上班我也不会接。
十几年没说过话，就发起视频。我感觉是借钱或者诈骗。
后来他发了一个小视频，视频里是另外一个小学同学，他们应该在一起吃饭喝酒。他问我认识这个人不，我说认识。
于是我理清了事情脉络：两个小学同学喝酒，喝到兴头上，回忆起往事，提到小学那段的时候，想起经常抄第三个人的作业。其中有个同学刚好有第三个人的微信，于是向第三个人发起了视频。然后被第三个人拒接了。
这两个小学同学选择了分叉口的左，我选择了右。
201219：埃隆马斯克的牛逼来自童年的兴趣爱好
今天搬家，耗费一天。主要时间花在收拾东西上，动手的同时不能做其他，就打开微信读书用蓝牙耳机听了一本书，是梅耶马斯克的《人生由我》。
这是梅耶马斯克的自传，书中分享的很多经验和思考对很多人都有借鉴和启发意义。梅耶的家族喜欢全球各地探索，开飞机环游世界。梅耶虽然婚姻不顺，遭受过家暴，但事业发展的很好，六十岁高龄在模特舞台走红。当我听到埃隆马斯克的字眼是，才发现作者是硅谷钢铁侠的母亲。
梅耶提到他的三个孩子都有很好的发展，分别在科技，食品和电影行业有着不菲的成绩。提到埃隆马斯克的时候，说他记忆力非常好，很早就记住了全部的百科全书，简直是行走的百科全书。并且喜欢探索和求知，所以梅耶认为这个儿子的成功很大程度上源自童年的兴趣爱好。
这让我想起童年对一个人的影响下的另一个案例，就是韩寒。韩寒中学出书，是因为他从小就喜欢阅读，擅长使用文字表达。韩寒赛车，是因为他从小就喜欢骑车，骑遍小镇犄角旮旯。韩寒拍电影，是因为他从小就喜欢电影，十几年前就为此准备。
长大后的很多行为，大多数能在小时候找到影子。
因此，现在的小朋友，他们的童年，不应该只是学习与考试，他们需要看到更多有趣的东西。
201220：代码和文字的区别
写代码英文名叫 coding，写文字英文名叫 writing。同样是文本呈现，那么他们的区别是什么呢？
从作用的目标来看，写代码是为了让计算机理解，写文字是为了让读者理解。
从效果来看，写代码是复制现实世界的操作路径，提升真实世界的操作效率，写文字是记录或者构想生活百态或者领域知识，起到知识传播和启发思想的作用。
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