不知道你是不是也有这样的感受：光是上班累得要死，还要陪对象吃饭逛街看电影，或者送孩子去上培训班，根本就没什么时间学习；等到哪天好不容易有点空余时间，又因为没有计划，只能随便找本书或者上网水水论坛看看；就算知道要针对某个技能专门提升一下，也不知道怎么学才能达到精通水平；过段时间回头一看，前几周学的东西又忘得差不多了；跟别人交流一下子就暴露了水平……

指导原则和关键问题

我认为一套系统的学习方法，既需要一个统领全局的宏观指导原则，让人能够一目了然地理解它的核心内容，同时也要能够回答以下四个关键问题：

1. 时间从哪里来？如果没有足够的时间投入，再好的理论也只是纸上谈兵。
2. 学什么？找到正确的学习方向，明确了学习的目标，才能做到有的放矢。
3. 怎么学？不同的学习目的应该有不同的学习方法，保证学习的投入产出比。
4. 怎么保证学习效果？如何解决“学了用不上，学了就忘”两个常见影响学习效果的问题。

指导原则：10000 小时定律

如果你想要在专业领域不断提升自己的能力，必须投入足够的时间。

找时间：海绵学习法

10000 小时可不短，相当于平均每天 3 小时，持续 10 年时间。

学什么：三段分解法

三段分解法是我原创的制定学习目标和计划的方法，它基于职业等级体系，将 10000 小时逐级分解，最终落实到可以实施的各项学习行动。

怎么学：链式 & 环式 & 比较学习法

• 链式学习法适合提升技术深度，通过自顶向下逐步深入的方式，将关联技术逐一掌握。
• 比较学习法适合提升技术宽度，通过比较相似的知识或者技能，全面掌握单个领域的技术。
• 环式学习法适合提升技术广度，通过学习业务闭环流程中相关技术，全面掌握多个领域的技术。

保证效果：Play 学习法、Teach 学习法

• 第一个常见困难是，如果平时不学，真正要用的时候又来不及临时学；但如果平时学了，可能要等很久才能在工作找到的实践机会，到时候技术可能都生疏了。
• 第二个常见的困难是，学完之后感觉学得不深，跟别人讨论的时候，或者在晋升答辩环节被问到的时候，就发现很多东西明明学过，却说不出个所以然来。

针对这两个常见影响学习效果的问题，我通过学习和实践，归纳提炼出如下两种学习方法：

• Play 学习法可以用来解决工作中暂时没有实践机会的问题，学以致“玩”，通过“玩耍”的方式来应用。
• Teach 学习法可以用来解决学得不深的问题，教学相长，通过“教学”的方式来加深理解。

组合使用

最后，我还想补充一点，这些学习方法是相辅相成的，你可以根据你当前的级别和实际工作内容，把它们组合起来使用，具体的方式如下：

1. 无论你当前是什么级别，先用“三段分解法”来规划你的学习目标和计划。
2. 使用“海绵学习法”来找到你可以用于学习的时间。
3. 据学习目标采取相应的学习方法。

例子:

• 如果你是 Java 后端 P5/P6/P7 级别，你的技术提升以技术深度为主，你可以采取“链式学习法”来学习 MySQL 以提升技术深度；
• 如果你是 P7/P8 级别，除了技术深度外，还需要提升技术宽度，你可以采取“比较学习法”来学习 PostgreSQL、MongoDB 和 Elasticsearch 等存储系统；
• 如果你是 P8/P9 级别，你可以采用“环式学习法”来学习跨领域的技能，比如学习 vue、小程序和人工智能等业务闭环流程涉及的技术领域。

1. 采用“Play & Teach 学习法”来加强效果。

小结

1. 一套系统的学习方法，既需要一个总的指导原则，也需要回答 4 个关键问题：时间从哪里来？学什么？怎么学？怎么保证效果？
2. 在我总结的这套学习方法中，10000 小时定律提供了指导原则；海绵学习法解决了时间从哪里来的问题；三段分解法解决了学什么的问题；链式、环式和比较学习法解决了怎么学的问题，Play 和 Teach 学习法解决了怎么保证学习效果的问题。
3. 学习方法是相辅相成的，你需要基于当前的级别和工作内容，把多个方法组合起来使用。