Play 学习法

Play 学习法就和肉食动物的这种玩耍学习非常像。它的做法比较简单，主要分为三个步骤：

常见的模拟场景以及相应的作用如下表所示：

Play 学习法不但能够让你在没有实践机会的时候，也能够比较好地掌握一项技术，而且它跟直接在工作中实践的学习方式相比，还有一个独特的优势：你可以模拟各种在实践工作中很难出现、但只要出现就可能导致故障的场景。

Teach 学习法

所谓 Teach 学习法，就是通过教别人来提升自己。

结合这些智慧，我们可以总结出学习的四个主要方法：Read、Write、Do、Teach。前面介绍的 Play 学习法是关于 Do 的，而 Teach 学习法对应的则是 Write 和 Teach。

那么，是不是一定要等到把某个技术彻底搞明白后才能动笔呢？其实不需要，因为写作本身就是帮助我们学习和梳理的一个过程。比如我在写《从零开始学架构》这本书的时候，并不是把书中的每个内容都研究得一清二楚了才开始动笔的，而是先有了一个整体的构思，然后在写作的过程中边写边完善，有的内容是突然灵感爆发加上去的。

写作对学习的帮助主要体现在以下两个方面：

当我们看别人写的内容时，我们采取的方式其实是“read”，能吸收的可能只有 30～50%，而自己写出来的话，即使内容是类似的，也能够让自己对技术的掌握程度达到 60～70%。

核心的指导原则就是，看技术和自己工作的相关度，对于强相关的核心技术，自己写文章来学；而对于弱相关的非核心技术，可以通过阅读资料来学习。

培训的时间是有限的，有现场压力，听众可能会提出各种意想不到的问题，所以培训对你的能力要求更高，但是锻炼效果也更好。

培训还有一个好处是其他所有学习方法都不具备的，那就是为晋升答辩积累现场经验。