湖南电气职业技术学院 高级经济师 学校层面诊改实施案例 陈健
以湖南电气职业技术学院为案例，讲解诊改措施如何落地实施推进工作。
一、学校层面诊改工作前期与基础 基本原则
湖南如何开展整改复核工作？
（一）
（二）
（三）结合湖南实际
（四）尊重校本特色
二、学校层面诊改工作前期与基础 复核内容
（一）内部质量保障体系建设与运行
1.
2.螺旋建立与运行
3.引擎驱动与成效
3.1 校领导➡️师生接受➡️教师职业生涯规划制定与落实
3.2 学校是否建立与内部质量保证体系相适应的考核激励制度，将考核与自我诊改相结合，体现以外部监管为主向自我诊改为主转变的走向。
3.3 各个主体的自我诊改是否逐渐趋向常态化。
4.数据的采集与应用
4.1 学校是否有数据采集和分析应用的顶层设计，并纳入学校信息化 建设总体规划，基本实现数据采集的可追湖和数据共享。
4.2 诊断结论是否基于数据和事实获得，是否能够展现分析结果。
学校层面.pdf
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