1.劳动教育
参考文章:链接教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知
👏.职业院校
重点结合专业特点，增强职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。组织学生：
（1）持续开展日常生活劳动，自我管理生活，提高劳动自立自强的意识和能力；
（2）定期开展校内外公益服务性劳动，做好校园环境秩序维护，运用专业技能为社会、为他人提供相关公益服务，培育社会公德，厚植爱国爱民的情怀；
（3）依托实习实训，参与真实的生产劳动和服务性劳动，增强职业认同感和劳动自豪感，提升创意物化能力，培育不断探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，坚信“三百六十行，行行出状元”，体认劳动不分贵贱，任何职业都很光荣，都能出彩。
参考文章:高校如何找准劳动教育“定盘星”
内容:高校为什么也要开展劳动教育
高校劳动教育内容具有以下三个特征：强调与学科和专业的结合，强调对创新能力的培养，强调正确劳动观念和劳动精神的培养。
2.一体化课程的掌握
(1)一体化课程开发技术规程
(2)国家技能人才培养标准编制指南
3.思政教育
参考资料:中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》
4.教材参考
(1)技工网:链接
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