• “全球性问题”探究领域（从以下五大探索领域中选择一个）：
  • 文化、认同和社区
  • 信念、价值观和教育
  • 政治、权力和公平正义
  • 艺术、创造力和想象力
  • 科学、技术和环境
• 具体 “全球性问题”细化（陈述句形式表述）：
  • 【优秀的文学创作者常常反映了自我反省意识】
• 作品选择（一中一外）
  • 中文作品：
  • 翻译作品：
• 口试笔记（提纲）（最多10个要点）:
  • 引例 0：
  • 分析阐述：
    • 呈现特点：
    • 呈现效果：
  • 引例 1：
  • 分析阐述：
    • 呈现特点：
    • 呈现效果：
  • 引例 2：
  • 分析阐述：
    • 呈现特点：
    • 呈现效果：
  • 引例 3：
  • 分析阐述：
    • 呈现特点：
    • 呈现效果：
  • 引例 4：
  • 分析阐述：
    • 呈现特点：
    • 呈现效果：
  • 引例 5：
  • 分析阐述：
    • 呈现特点：
    • 呈现效果：
  • 引例 6：
  • 分析阐述：
    • 呈现特点：
    • 呈现效果：
  • 引例 7：
  • 分析阐述：
    • 呈现特点：
    • 呈现效果：
  • 引例 8：
  • 分析阐述：
    • 呈现特点：
    • 呈现效果：
  • 引例 9：
  • 分析阐述：
    • 呈现特点：
    • 呈现效果：
• 结论（按照内容引导完成）：
  • 节选与作品整体（或作品集）、作家之间的相关性
  • 作品或作家与全球性问题之间的内在联系
  • 选文对读者（“我”或广泛受众）理解全球性问题的现实或普遍意义有哪些启迪？