复合句
作者：Tae Kim
这一节我们学习把简单句组合成复合句的几种方法。比如，我们将学习如何将不同的句子串起来表达多重动作或状态。换句话说，如果两个句子有相同的主语，比如「我跑了」和「我吃了」，我们会学到如何表达「我跑了也吃了」。我们还会类似「他高、帅、富」的表达方式。
表达一系列的状态
词汇学习
- 一般的 【いっ・ぱん・てき】 - 一般的
- 静か 【しず・か】 （な形容词）- 安静
- 狭い 【せま・い】 （い形容词） - 狭窄
- 彼女 【かの・じょ】 - 她；女朋友
- いい （い形容词） - 好的
- 私 【わたし】 - 我；我自己
- 部屋 【へ・や】 - 房间
- きれい （な形容词） - 好看；干净
- とても - 非常
- 好き 【す・き】 （な形容词） - 惹人喜欢的
- 学生 【がく・せい】 - 学生
- 先生 【せん・せい】 - 老师
- 田中 【た・なか】 - 田中（名）
- お金持ち 【お・かね・も・ち】 - 富有
- かっこいい （い形容词） - 酷；帅
- 魅力的 【み・りょく・てき】 - 迷人
把一堆形容词、名词串起来形容一个人或一个东西很简单。比如英语里要说 "He is X. He is Y. He is Z." 的话，因为主语一样，通常就合并为 "He is X, Y, and Z"。日语里面也可以通过活用名词或形容词来达到同样的效果。但最后一个名词或形容词不需要变化。
如何把名词或形容词串起来
对名词和な形容词： 后面加「で」
例
- 一般的 → 一般的で
- 静か → 静かで
对 い形容词、否定式名词或形容词：把「い」换成「くて」
※对「いい」和「かっこいい」，原先介绍的例外规则「い→よ」依然适用。例：
- 狭い → 狭くて
- 彼女じゃない → 彼女じゃなくて
- いい → よくて
示例
私の部屋は、きれいで、静かで、とても好き。
我的房间干净、漂亮，我非常喜欢。
彼女は、学生じゃなくて、先生だ。
她不是学生，她是老师。
田中さんは、お金持ちで、かっこよくて、魅力的ですね。
田中桑是一个富有、帅气且有魅力的人，不是吗？
可以看到，把「で」加到「お金持ち」后面显然表达的不是助词「で」的意思，因为这里没有动词。你可以把「で」的作用看成跟「だ」类似，只不过是用来连接用的版本。
用て形连接一串动词
词汇学习
- 学生 【がく・せい】 - 学生
- 買う 【か・う】 （う动词）- 买
- 食べる 【た・べる】 （る动词） - 吃
- 行く 【い・く】 （う动词） - 走
- する （例外） - 做
- 遊ぶ 【あそ・ぶ】 （う动词） - 玩
- 飲む 【の・む】 （う动词） - 喝
- 食堂 【しょく・どう】 - 小饭馆
- 昼ご飯 【ひる・ご・はん】 - 午餐
- 昼寝 【ひる・ね】 - 午睡
- 時間 【じ・かん】 - 时间
- ある （う动词） - 存在（无生命）
- 映画 【えい・が】 - 电影
- 見る 【み・る】 （る动词） - 看
用类似的方法，你可以把多个动作连起来，这通常用来表达做一系列的动作（我做了 [X]，又做了 [Y]，最后做了 [Z]）。这里有两种形式，肯定和否定，取决于最后一个动词的形态。
如何把动词串起来
- 肯定：把动词活用成过去形，然后把「た」换成「て」，或把「だ」换成「で」。这通常被称为て形——虽然也可能是で。
否定：跟い形容词一样，把「い」换成「くて」。
这条规则也适用于以「です」和「ます」结尾的丁宁语。
例
- 学生です → 学生でした → 学生でして
- 買います → 買いました → 買いまして
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示例
食堂に行って、昼ご飯を食べて、昼寝をする。
我要去餐厅，吃午饭，然后午睡。
食堂に行って、昼ご飯を食べて、昼寝をした。
我去了餐厅，吃了午饭，睡了午觉。
時間がありまして、映画を見ました。
还有时间，我去看了电影。
用「から」和「ので」表达原因或因果关系
词汇学习
- 時間 【じ・かん】 - 时间
- ある （う动词） - 存在（无生命）
- パーティー - 聚会
- 行く 【い・く】 （う动词） - 走
- 友達 【とも・だち】- 朋友
- プレゼント - 礼物
- 来る 【く・る】 （例外）- 来
- 田中 【た・なか】 - 田中（名）
- どうして - 为什么
- 山田 【や・まだ】 - 山田（名）
- 一郎 【いち・ろう】 - 一郎（姓）
- 直子 【なお・こ】 - 直子（姓）
- ちょっと - 一点
- 忙しい 【いそが・しい】 （い形容词）- 忙
- そろそろ - 逐渐；即将
- 失礼 【しつ・れい】 - 失礼
- する （例外） - 做
- 学生 【がく・せい】 - 学生
- お金 【お・かね】 - 钱
- ここ - 这里
- 静か 【しず・か】 （な形容词）- 安静
- とても - 非常
- 穏やか 【おだ・やか】 （な形容词） - 冷静，平稳
- 会う 【あ・う】 （う动词） - 会见
你可以用「から」连接两个句子来表示因果关系，二者的顺序必须是 [ 原因 ] から [ 结果 ]。如果原因是字典形名词或な形容词，后面 必须加「だ」来显式的表示它是原因，即「( 名词 / な形容词 ) だから」。如果你忘了在「から」前面加表陈述的「だ」的话，听起来「から」就是「从…」的意思了，前面讲助词的时候说过这个用法。
示例
時間がなかったからパーティーに行きませんでした。
没时间了，所以我没去聚会。
友達からプレゼントが来た。
礼物来自朋友。
友達だからプレゼントが来た。
因为（那个人是）朋友，所以收到礼物。（有点奇怪听起来）
有上下文的时候，原因和结果都可以省略掉。另外如果是在用丁宁语的话，应该把「から」当成普通名词，在后面加「です」。
例一
田中さん：どうしてパーティーに行きませんでしたか。
田中桑：你为什么没去聚会？
山田さん：時間がなかったからです。
山田桑：因为我没时间。
例二
一郎：パーティーに行かなかったの？
一郎：你没去聚会？
直子：うん、時間がなかったから。
直子：嗯，因为我没时间。
例三
省略原因的时候，必须加上表陈述的「だ」或「です」。
直子：時間がなかった。
直子：我没时间。
一郎：だからパーティーに行かなかったの？
一郎：所以你没去聚会？
注意我们也可以使用表解释的「の」来表达同样的意思。换句话说，山田さん也可以这么说，「時間がなかったのです」或「時間がなかったんです」，而直子则可以说「時間がなかったの」（这里假设她喜欢使用女性化的口吻说话）。实际上，这大概也是「ので」这个词的由来。比如你想把这两个句子，「時間がなかったのだ」和「パーティーに行かなかった」连起来。记住我们可以把「の」当作名词对待，所以可以用上第一小节学到的知识。
時間がなかったのだ ＋ パーティーに行かなかった
变成了：
時間がなかったのでパーティーに行かなかった。
实际上，「ので」基本上跟「から」可以互换使用，除了一些微妙的区别。「から」显式的表明了前面的句子是原因，而「ので」这仅仅是把两个句子连了起来，然后把前一个句子变味了解释的口吻。我称之为因果关系，即发生了 [X]，导致发生了 [Y]。这跟「から」有点不同，用后者的时候，我们声明发生了 [Y] 的直接原因是发生了 [X]。这种区别使得「ので」听起来口气更柔和，也更礼貌，所以在解释做了失礼之事的原因的时候，人们更倾向于用它而非「から」。
ちょっと忙しいので、そろそろ失礼します。
我有点忙，所以一会儿就要先离开了。
（「失礼します」的字面意思是「失礼」，但却通常用来礼貌的表示「失陪」、「叨扰」的意思。
切记：别忘了解释口气的「の」前面如果是字典形名词或者な形容词的话，一定要加「な」。忘了的话请复习助词「の」用作解释小节。
私は学生なので、お金がないんです。
我是学生，所以我没有钱（字面意思：没有钱）。
ここは静かなので、とても穏やかです。
因为安静，所以这里很平静。
なので、友達に会う時間がない。
那就是没时间见朋友的原因。
如同解释口气的「の」可以简写成「ん」一样，说话的时候「ので」也可以改成「んで」，因为这样可以省略音节 / o / 的发音，形成连读。
時間がなかったんでパーティーに行かなかった。
因为没时间，所以没去聚会。
ここは静かなんで、とても穏やかです。
这里安静，所以很平静。
なんで、友達に会う時間がない。
那就是没时间见朋友的原因。
用「のに」表达「尽管」
词汇学习
- 毎日 【まい・にち】 - 每天
- 運動 【うん・どう】 - 运动
- する （例外） - 做
- 全然 【ぜん・ぜん】 - 全然 （用在否定句）
- 痩せる 【や・せる】 （る动词） - 瘦身
- 学生 【がく・せい】 - 学生
- 彼女 【かの・じょ】 - 她；女朋友
- 勉強 【べん・きょう】 - 学习
语法层面上，「のに」的用法跟「ので」完全一样，用来连接两个简单句的时候，意思是「尽管 [ 第二句 ]，但还是 [ 第一句 ]」。句子的顺序是 [ 第二句 ] のに [ 第一句 ]。
示例
毎日運動したのに、全然痩せなかった。
尽管每天都运动，我还是没瘦下来。
学生なのに、彼女は勉強しない。
尽管是学生，她却不学习。
用「が」和「けど」表达转折
词汇学习
- デパート - 百货
- 行く 【い・く】 （う动词） - 走
- 何 【なに／なん】 - 什么
- 全然 【ぜん・ぜん】 - 全然 （用在否定句）
- 欲しい 【ほ・しい】 （い形容词） - 令人想要的
- 友達 【とも・だち】- 朋友
- 聞く 【き・く】 （う动词） - 问；听
- 知る 【し・る】 （う动词） - 知道
- 今日 【きょう】 - 今天
- 暇 【ひま】 有空
- 明日 【あした】 - 明天
- 忙しい 【いそが・しい】 （い形容词）- 忙
- 彼 【かれ】 - 他；男朋友
- まだ - 还
- 好き 【す・き】 （な形容词） - 惹人喜欢的
- いい （い形容词） - 好的
- 物 【もの】 - 东西
- たくさん - （数量）很多
- ある （う动词） - 存在（无生命）
- 見る 【み・る】 （る动词） - 看
- 面白い 【おも・しろ・い】（い形容词） - 有趣
与「から」和「ので」的用法相同，「が」和「けど」也是用来连接两个句子，但表达的是转折的意思。和「から」一样，字典形名词和な形容词后面也要加表陈述的「だ」。同样类似「から」和「ので」，前后部分也都可以省略。
示例
デパートに行きましたが、何も欲しくなかったです。
我去了百货，但却没有我想要的东西。
友達に聞いたけど、知らなかった。
我问了（或：听说自）一个朋友，但他（或我）不知道。
今日は暇だけど、明日は忙しい。
我今天有空，但明天忙。。
だけど、彼がまだ好きなの。
即便如此，还是喜欢他（解释的、女性口吻）
「聞く」这个词既能表示「听」又能表示「问」，这可能让你觉得奇怪。但在上下文里，它的含义通常都很清楚。在第二个例子里，我们假设朋友不知道，所以说话人应该是在问她朋友。我们又一次看到了上下文对于日语的重要性，因为没有主语也没有话题的时候，这个句子也可以理解为「我从朋友那里听说了，但还是不知道」。
如「から」和「ので」的区别一样, 「が」相比「けど」口气更软，也更有礼貌。一个不成文的规矩是，「が」一般跟在「～ます」或「～です」后面，而「けど」则跟在口语句尾。「けど」还有一个稍微正式一点的版本「けれど」，以及一个更正式的版本「けれども」，这些在后面讲到正式表达语的时候会介绍。
与英语里面的转折词如 "but" 和 "however" 不同，「けど」和「が」不总是表达直接的转折。很多时候，特别是引入新话题时，它们被用来作为普通的连接词。在下面的例句里，我们看不到转折，「が」和「けど」只是用来连接句子。在这种情况下，用 "and" 而不是「但是」来翻译更合适（译者注：中文的话，似乎就不用翻译了）。
デパートに行きましたが、いい物がたくさんありました。
我去了百货，那里有很多好东西。
マトリックスを見たけど、面白かった。
我看了《黑客帝国》，有意思。
用「し」表示多种原因
词汇学习
- どうして - 为什么
- 友達 【とも・だち】- 朋友
- 先生 【せん・せい】 - 老师
- 年上 【とし・うえ】 - 年长
- 彼 【かれ】 - 他；男朋友
- 好き 【す・き】 （な形容词） - 讨人喜欢的
- 優しい 【やさ・しい】 （い形容词） - 温柔；友善
- かっこいい （い形容词） - 酷；帅
- 面白い 【おも・し・ろい】 （い形容词） - 有趣
如果你想用多个状态或者动作来表示原因，可以在每个关系从句后面加上「し」。这跟助词「や」 很像，只不过它是用于动词和状态表达语。再次提醒，用在状态表达语时，对于字典形名词或な形容词.必须显式的加上「だ」。
例一
Ａ：どうして友達じゃないんですか？
A：为什么（他/她）不是朋友？
Ｂ：先生だし、年上だし・・・。
B：这个，他/她是老师，比我老……
例二
Ａ：どうして彼が好きなの？
A：（你）为什么喜欢他？
Ｂ：優しいし、かっこいいし、面白いから。
B：因为他人好，有魅力，还有趣（等等）。
注意你也可以说「優しくて、かっこよくて、面白いから。」，但就像助词「と」和「や」的区别一样，「し」暗示可能还有其他原因。
用「～たりする」表达多个动作或状态
词汇学习
- する （例外） - 做
- 食べる 【た・べる】 （る动词） - 吃
- 飲む 【の・む】 （う动词） - 喝
- 簡単 【かん・たん】 （な形容词） - 简单
- 難しい 【むずか・しい】 （い形容词） - 困难
- 映画 【えい・が】 - 电影
- 見る 【み・る】 （る动词） - 看
- 本 【ほん】 - 书
- 読む 【よ・む】 （う动词） - 读
- 昼寝 【ひる・ね】 - 午睡
- この - 这个（これの的缩写）
- 大学 【だい・がく】 - 大学
- 授業 【じゅ・ぎょう】 - 班
这是助词「や」的动词版本。想从一堆动词里面挑几个连起来的话，只要挨个活用成过去形，然后加上「り」。在最后还要加上动词「する」。跟助词「や」一样，时态取决于最后的动词，也就是「する」（因为它必须加在末尾）。
对于状态表达语你也可以这么用，同样是活用成过去形再加「り」，然后在末尾加「する」。
用「～たりする」来表示一堆动词中的几个的规则
对于动词：挨个活用为过去形并加「り」，然后在结尾加「する」。
例
食べる、飲む → 食べた、飲んだ → 食べたり、飲んだり → 食べたり、飲んだりする
对状态表达语：挨个活用为过去形并加「り」，然后在结尾加「する」。
例
簡単、難しい → 簡単だった、難しかった → 簡単だったり、難しかったり → 簡単だったり、難しかったりする
映画を見たり、本を読んだり、昼寝したりする。
我做一些事，例如看电影、看书和午睡（等等）。
この大学の授業は簡単だったり、難しかったりする。
这所大学的课程有时候简单，有时候难（可能还有其他情况）。
可以看到，时态以及肯定、否定均由最后的「する」的活用状态控制。
映画を見たり、本を読んだりした。
我做了一些事，例如看电影、看书和午睡（等等）。
映画を見たり、本を読んだりしない。
我不做一些事，例如看电影、看书和午睡（等等）。
映画を見たり、本を読んだりしなかった。
我没做一些事，例如看电影、看书和午睡（等等）。
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