1 开篇

作为大学生入校后的第一接触人和各项事务的第一责任人，辅导员在很大程度上会决定一个学生对于学院，乃至对于学校的态度和看法，其对于大学生的重要性不必言明。与传统意义上需要传道受业解惑的学术导师不同，辅导员需要负责大学生在学校中的思想、生活、心理、学习、就业等诸多方面，他们既是学院工作的实施者，又是学生意见的收集者，是学生与学院间的重要纽带。

由于辅导员的工作并不局限于某一学期或某一年，也不局限于学院内和学校内，因此这不仅需要你具有丰富的工作经历、精湛的技能水平和出色的管理能力，还需要你长久怀有工作热情。职责的重要性和工作的复杂性使辅导员这一工作充满挑战，但如果可以适应辅导员的工作节奏，去探寻挑战背后的收获，你会发现，辅导员在大多数时候是一份充满着爱与正能量的工作，你会在很多不经意的瞬间感受到与学生之间的双向反馈，你的真心能被看见，你的努力不被辜负，这样的经历并不是所有工作都会具备的。

如果你热爱校园里的热忱与天真，就请你一定要试一试辅导员这一选择。

辅导员篇主编者 20届-信息科学与工程学院-匿名-代笔
辅导员篇主要贡献者 2015-Mr.mc-审校

2 辅导员是什么？

2.1 基本介绍

辅导员，全称思想政治辅导员。在很多人的眼中，辅导员就是学生的“老大”、“保姆”，其实，辅导员的工作远远不止你能看到的。辅导员的工作包括但不限于：学生的思想政治教育、日常事务管理、评奖评优、党团建设、就业指导、心理健康教育，还有其他学校、学院安排的工作。可以说，辅导员工作对人的能力锻炼是全方位的——99.9%的人，在今后的人生中，再也不会有管理、服务这么庞大的一个团队的机会。以辅导员为跳板，你基本能达到走上各种岗位的能力条件。

辅导员的工作比较辛苦，有可能常常半夜接到同学的电话，凌晨还要处理文件和活动，但也因此充满了种种成就感。无论是完成大型活动的自豪，还是和同学结下的深情厚谊，都会成为辅导员工作中难忘的回忆。

辅导员基本也属于铁饭碗，未来可以继续担任院系的团委书记、学办主任、学生助理（正科），甚至担任院系党委副书记、书记（副处正处）、转到其他机关（最经常的就是党委学工部、学生处和团委）担任职务。也可以通过上思政课（思修、形势与政策、就业导论等）、申请课题、发表论文等方式走专业化路线，提高职称，当副教授教授。

不管是以流动助教还是专职入职，薪资待遇都肯定超过所属毕业生的平均值的，而且随着工作年数，级别、职务、职称等稳步提高，也会有奖教金。需要说明的是，我校实行 KPI 制度，辅导员的薪资很大程度上取决于所在院系的绩效。

2.2 辅导员的分类：流动助教/专职辅导员

辅导员可分为流动助教和专职辅导员两类。其中，流动助教全称免试研究生担任辅导员，是获得面试研究生资格后，自愿从事两年的辅导员工作（全日制），享受和普通辅导员一样的身份待遇。而专职辅导员，就是以辅导员为自己的正式职业。

3 我适合做辅导员吗：优劣势分析

辅导员的具体工作对于大多数同学来说其实还是比较陌生的，很多情况下大家对辅导员的认知是单一的、固化的。比如说有些同学认为辅导员就是“群里发通知、开年级大会的人”，或是“组织活动的人”，还有可能是“考试成绩不理想找我谈话的人”，甚至是“签假条的人”。如果说基于这样不全面的认知的话，可能很难判断自身的优劣势。其实按照我们第一部分为大家介绍的辅导员的工作内容，我认为应该基于以下四点去思考自己是否适合担任辅导员。

3.1 基础的日常工作处理能力

作为辅导员，日常很重要的工作是上传下达，对下能够准确无误地将事件和要求告知学生，对上要能将收集好的信息完整无误的提交。这个工作看似很简单，但当同一时间段不同部门、不同要求的大量的工作涌来、同时面向几百个理解能力参差不齐的学生开展，着实是对辅导员统筹安排能力和基本办公软件的操作能力的一个考验。

基本办公软件想必大家都能理解，而统筹安排能力这里想再做一个补充。要善于从各类工作中准确排列出优先级，把工作分出轻重缓急。除此之外，还要有高效的执行能力，能够事事有落实的保证自己规划的工作在时间节点之前完成，确保各类活动的顺利推进。

3.2 思想引领和教育管理能力

思想管理和教育管理能力放在一起，其实也可以从另一个角度去概括就是个人的沟通表达能力。要想做好思想引领工作，首先自己要“肚子里有货”，政治素养要高。而同样，要想科学合理地引领学生，在教育方法上要有自己一套独特有效的见解。

以上所说是理论基础，而更重要的是要善于表达、敢于表达。辅导员要通过自己的言传身教，帮助学生更好地树立正确的三观。同样地，当学生在生活、学习或是情感方面出现问题的时候，辅导员也要能及时关注，通过谈心谈话，帮助学生克服当下的困难。此时沟通与表达的技巧显得尤为重要，如何通过恰当的方式疏导学生情绪、鼓励学生积极向上、引导学生敞开心扉等，亲和力与应变能力强是成为辅导员的一个优势。

3.3 丰富的学生工作经验

担任辅导员，一个非常重要的工作是带领学生开展各式各样的活动。从支部的团日活动到学生组织的大型活动，都需要辅导员能够把握总体方向和具体细节。以迎新工作为例，表面上是新生的两天报道流程，但涉及到很多方面。

如何调动高年级学生完成志愿者工作？如何创新开展工作，让新生在入学时即可感受到温暖与集体荣誉感？如何确保报道流程信息与资料无误？如何面对新生与家长初来乍到各类问题的轰炸？……有学生工作经历的人，在这些方面具备一些优势，能够更快地以学生的思维方式、从学生的角度去把问题安排的更加合理，也可能具备更强的组织能力和更丰富的应急情况处理经验。当然，如果没有从事过学生工作的同学也不必气馁，这些能力都可以在活动中积累和锻炼，最重要的是要对学生工作有热爱。

3.4 自身的心理状态及抗压能力

作为辅导员，我觉得最重要的一点就是要有一颗“大心脏”。想要做好学生成长路上的引路人，首先自己要能够积极向上、阳光开朗的去看待生活中的困难与挫折，这样当学生有负面情绪的时候，一方面你能够及时为学生开解，另一方面也能自己消化好传导到你这里的消极感受。

此外，抗压能力强也是担任辅导员工作的一个很重要的优势。同时面对几百个学生的日常管理，难免会遇到形形色色的无法预料的问题，加上猝不及防的突发事件，24 小时随时都要保持可以联系的状态，能够调节自己的心态以及释放压力才能保证更好的工作状态。

4 如何成为流动助教？

4.1 基本条件：文件解读

成为流动助教首先要满足免试研究生申请条件（根据每年学校发文而定），即：

• 课程首修平均学分绩点在专业排名前40%（吴健雄学院前60%）
• 英语六级430分以上或英语四级520分以上或托福100分或雅思7分（单项不低于6分）
• 破格申请具体条件见推免文件
• 中共党员（含预备党员）
• 综合素质优秀且有主要学生干部工作经历
• 录取后从事辅导员工作两年，期间享受东南大学教职工相应待遇，学校保留研究生入学资格两年

4.2 相关时间节点：申请递交/考试流程

申请流动助教需要与推免保持同样的节奏，院系公示的保研名额中会标注本年度流动助教计划名额，申请者需要在文件规定时间内完成“推免网上申请”，学院审核确认具有推免资格后，在规定时间内填写研究生志愿，经最终名单公示无误后成为推免生。后期根据学校学工部安排，进行辅导员面试，最终通过面试的同学成为流动助教。

4.3 申请攻略

• 合理规划时间，确保在推免资格审查前（当年度9月份之前）成为中共党员含预备党员

• 有主要学生干部经历，积累活动经验

• 确保绩点能够满足保研要求

• 日常生活中关注社会及校园热点，注意学习重要精神和讲话等，在面试过程中注重个人表达的礼仪和流畅度

5 如何成为专职辅导员？

5.1 基本条件:文件解读

• 全日制硕士研究生及以上学历

• 中共党员；政治立场坚定，有很强的政治素养和政策水平；品行端正，乐于奉献，有强烈的责任心；热爱学生思想政治教育工作，掌握相关专业知识

• 具备一年及以上主要学生干部工作经历，具备很强的组织领导、管理协调、沟通表达等方面的能力，富有开拓创新精神；有兼职辅导员或学生思想政治教育管理工作经历

• 身体健康，心理素质良好，年龄原则上不超过 28 周岁

• 有下列情况之一者，不受理报名：受过司法、行政机关处罚的或涉嫌违法正在接受有关部门审查尚未作出结论的；受过校纪校规处分。

5.2 相关时间节点

根据实际需要，学校会不定期地招聘专职辅导员，具体的招聘公告可以关注东南大学党委学工部官网、人事处官网。

招聘一般分为资格审核、笔试、面试等，看重考生对于辅导员这一职业的理解、思想政治教育的基本知识、危机事件处理能力、精神风貌、思维能力等内容，应该说整体的难度比较正常，不会高于考公务员。

5.3 申请攻略

如果有成为专职辅导员的意向，建议你在大学中保证自己成绩的同时，还要去参与一定量的学生工作，不管是班级主要干部、党支部书记、学生会主席、社团负责人，或者在重要的机关部门担任助管，甚至当兼职辅导员，都会对你的申请有帮助。各类的奖学金、荣誉等，也是不错的加分项。当然，最基本的文字、语言表达能力和思想政治教育基本知识必不可少。