参考

中国学制
https://baike.sogou.com/v52736658.htm?fromTitle=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%AD%A6%E5%88%B6
教育体系
https://baike.sogou.com/v50151026.htm?fromTitle=%E6%95%99%E8%82%B2%E4%BD%93%E7%B3%BB
2019年全国教育事业发展统计公报
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A05/s3040/202011/t20201103_497961.html
各级各类学校校数、教职工、专任教师情况
http://www.moe.gov.cn/s78/A03/moe_560/jytjsj_2019/qg/202006/t20200611_464804.html

定义

教育体系是指互相联系的各种教育机构的整体或教育大系统中的各种教育要素的有序组合。
从大教育观的角度来分，教育体系有广义和狭义之分。
广义的教育体系，除教育结构体系外，还包括人才预测体系、教育管理体系、师资培训体系、课程教材体系、教育科研体系、经费筹措体系等。这些体系相对于教育结构体系，称为服务体系。
狭义的教育体系，仅指各级各类教育构成的学制，或称教育结构体系。

教育体系基本框架

教育体系基本框架

中国教育体系

中国教育体系

中国教育体系框架及晋升路线

中国教育体系框架及晋升路线

统计数据

九年一贯制学校、十二年一贯制学校、完全中学
高中阶段包括普通高中、成人高中、中等职业学校。
中等职业教育包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校。
2019年全国教育事业发展统计公报
全国共有各级各类学校53.01万所；各级各类学历教育在校生2.82亿人；专任教师1732.03万人。

注：因九年一贯制学校的教职工数计入初中阶段教育，完全中学、十二年一贯制学校的教职工数计入高中阶段教育，而专任教师是按照教育层次进行归类，存在小学教职工数据小于专任教师数据的情况。

普教和高教有什么区别

普教和高教有什么区别？
https://zhidao.baidu.com/question/66840475.html
学前教育、初等教育和中等教育都属于普通教育，初等教育指小学，中等教育指初中、高中、技校、中专、中师等。高等教育指大学里的教育，包括大专、本科、研究生教育，也包括社会上的成人教育。
区别一、教育基础不同
普通教育是由义务教育延续；
高等教育是在完成中等教育的基础上进行的。
区别二、教育对象不同
普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年；
高等教育是培养高级专门人才和职业人员。
普通教育主要是指以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。
高等教育通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。

普通教育
https://baike.baidu.com/item/%E6%99%AE%E9%80%9A%E6%95%99%E8%82%B2/6378290?
高等教育
https://baike.baidu.com/item/%E9%AB%98%E7%AD%89%E6%95%99%E8%82%B2?

中国职业教育体系

高等職業教育是我國教育的重要組成部分，包括高等專科教育、高等職業教育和成人高等教育。

职业教育人才培养立交桥

教育部规划职业教育 职业院校学生将可考研
http://politics.people.com.cn/n/2014/0625/c1001-25196390.html

教育信息化产品和服务生态系统模型

教育信息化产品和服务生态系统模型

智慧校园发展规划五要素

智慧校园发展规划五要素
由于对智慧校园尚没有统一的认识，很多中小学在智慧校园建设过程中普遍存在认识不到位、缺乏整体系统规划、没有统一的标准、建设内容庞杂、参与部门分工不清，规划建设周期长、缺乏统一信息编码标准以及信息化保障机制不够健全等问题，严重制约了智慧化校园的建设进程。
智慧校园的建设发展规划要从学校全局和实际校情出发，一般包含以下五个方面：现状分析、指导思想或工作方针、发展目标、重点任务或重大工程、保证措施等。