简介：本章主要介绍提问在促进思维发展中的作用，以及批判性思考者的提问方式

一、提问的重要性

1、问题推动思维的发展。答案会让思维停滞，而提问会推动我们进入思考状态。
2、没有问题等同于不理解，表面的问题等同于肤浅的理解，不清楚的问题等同于含糊的理解

二、问题的三种类型

问题类型 特征
基于事实的问题 在良好定义的系统中存在唯一正确的答案
如“房间的大小是多少”
基于偏好的问题 主观的观点和选择
如“你喜欢海边还是山间”
基于判断的问题 需要在竞争系统中进行论证，不止一个可行答案，有好和更好之分
如“青少年应该穿校服吗”

image.png为什么对问题类型进行区分
六、🙋🏻‍♀️培养思维提问 - 图21、在提问时，了解问题的类型有助于发展批判性思维
如，当个人误将判断型问题当做偏好问题来应对时，他们会混淆提供合理论证支持观点和仅仅坚持某个观点正确之间的差别，从而拒绝对问题进行合理推理和深度思考
2、当我们清楚问题类型时，我们才能全面理解我们所面临的任务

image.png怎么判断一个问题是基于偏好的问题还是基于判断的问题

三、训练系统化的提问方式

1、【?】苏格拉底式的提问

//没看懂，先打个tag

2、5类促进批判性思考的提问

提问类别 问题关注 提问示例
关于思维元素 目的、假设、意义、问题、信息、观点、概念、推理 是否清楚自己的目的
关于问题类型 事实类问题、偏好类问题、判断类问题 这是一个偏好类问题还是判断类问题
关于思维标准 清晰度、相关性、逻辑性、准确性、深度、广度、公正性、精确度
关于问题解决优先次序 为解决问题，我们必须先分解问题，并明确解决的优先次序 在解决这个问题前有没有其他问题需要解决
在应对复杂问题时，一个有用的思维工具是 - 分解问题。确定在解决某问题前需要优先解决的问题，会让你发现植于问题中的问题，分解问题是解决复杂问题的最好方式
如，“什么是历史”
- 历史学家都写些什么
- “过去”指的什么
- 被忽略的历史多过被记载的历史吗
- ……
关于学科领域
- 数学和定量学科

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四、应用实践