角色	角色目标	策略	孩子所处的阶段	孩子的特征
早期学习伙伴	培养终身学习的热情 - 各种元能力：专注力、想象力、创造力、观察力、空间推理等 - 自信心、好奇心 - 解决问题的思维 - 批判性思维	- 陪玩，跟孩子做游戏。比如搭建积木、读闪卡、计数、指认事物、说话、唱歌等 - 陪学，鼓励孩子学习技能。比如学习乐器、一起阅读并讨论、讲故事并鼓励其发表看法或者新创作 - 陪练，培养精通某项技能的习惯。比如分享父母自身的知识和热爱的东西，和孩子一起计划并执行一些小项目	出生-5岁	敏感期、发育可塑阶段
	“你只要把一件东西拆开，就什么都搞清楚啦”
飞航工程师		- 与孩子所在的微生态系统中的其他人合作。 - 必要时提出要求、抗议、表达权威、进退有度	进入学校后
救援者
启发者
哲学家
榜样
谈判专家
全球定位系统