如何提升写作能力，8节写作课讲透写作本质-中学语文老师都称好

最近我花了2个月时间，系统学习了李笑来老师的8节写作课，有三点课程收获分享给大家。

1、超值且有意外的惊喜

短短的8节笑来写作课，传达了写作最本质的内容，从写作是传递感知，到作者要进化成超级专业，不断地刷新了我对写作的认知。
比如，你无法写出你不能感知的东西，这让我有种茅塞顿开的感觉。以前总困惑于不知道写什么。现在才知道，不知道写什么的最重要原因，是自己干脆就没什么可写，是自己的输入设备出现问题，自己得输入大量的信息。现在我每天养成阅读文章的习惯，积累素材，让自己在写作或是沟通中，能够信手拈来。
除了教写作外，笑来老师在第一期写作课邀请了著名小说家《金陵十三衩》作者严歌苓老师，给我们分享她从军区文艺兵，到成为几乎拿下了所有华语文学类大奖的小说家经历，让我们感受猛人是如何做得久、想得深、干得狠。
除此之外，笑来老师还搭建了有版权确认技术的写作平台，为我们的佳作直接对接出版社果麦文化，真的是从教写作到写作出版一条龙服务，这真的是太惊喜了。

2、长期持续地践行

写作课布置的作业，并不是一天两天就能完成，也不是一两个月完成，而是长达一年两年甚至更多时间才能完成。就像中国摩天大楼的建造，也是要花很长时间打地基，才能保证3天建造1层楼的安全性。同样的，我们看到李笑来老师写出5本以上的畅销书，背后是做了很多看不见的功课，才有最终完整的表达。
比如，第二节课「选择为本」布置的作业，就是要动手写100篇教程。第六节课「输入为本」布置的作业，是要「建立每天写至少1千字的习惯」和「建立每天阅读至少2万字的习惯」。
我已经和写作课的战友组建了且慢写作群，每天在群上发布自己努力撰写的作业，互相鼓励。每天和有共同目标的战友一起努力裹挟成长，就像当年红军长征路上历经坎坷，互相支持，最终走向胜利，这幸福的味道多么令人向往。

3、创作的目的是沟通

创作要注意自己的表达是否清晰准确，能否让读者准确理解和接收文中的内容，最重要是做到有效沟通。所谓有效沟通，指的是你能让对方明白他自己之前不明白的道理，了解他自己之前不了解的事实。
在笑来写作课中，笑来老师并没有教授具体的写作手法，而是利用自己的写作经历，讲授更加本质的内容，教逻辑思考，提升我们底层认知。听完后，对写作理解得很通透，比中学语文老师讲得还透彻。这是我从未有过的认知体验。
比如在讲解创作的本质是输入、处理和输出时，笑来老师以电脑类比人脑，教会我们为了能够输出高质量的内容，人脑也要像高效率的电脑一样，时刻保持硬件和软件的更新。这一简单但准确的类比，非常的妙。
在长期写作的过程中，为了让自己的文章符合沟通的目的，给读者传达更加清晰准确的内容，我已养成写完文章后重读一遍文字的习惯。作为读者，肯定想舒服地阅读文章并且有所收获。

写在最后

我作为一个长期写作者，会和你在社群里一起成长，在未来的时间里一起经历很多很多各种各样的美好的事情，我们会一起走很久。
如果对写作感兴趣，可以扫描微信二维码联系，我们一起探讨。

李笑来的写作课已经开放报名，我将第一期参加的心得写在《李笑来的写作课推荐》。如果感兴趣，欢迎报名参加，邀请码：Z1LGMTDB4R