随便聊聊
20世纪20年代,德语区,德国、奥地利
维也纳学派
柏林小组
几乎都有科学背景
核心:石里克(早年死于非命)→卡尔纳普
赖辛巴哈、艾耶尔
一战后,解散
分析哲学的兴起使很多人为之兴奋,认为哲学终于也要像科学一般飞跃了
事实是打脸的
逻辑经验主义
拒斥形而上学
拒斥什么样的形而上学?
形而上学只能通过思考、思辨、理性才能展开哲学内容
艾耶尔:“哲学(形而上)以供给我们超越科学世界和常识之外的知识”
包含:关于超自然的对象的学说,声称能够用先验的方法获得的有关现实的论断和规范称述。
→只有纯粹的思考,没有经验的检验和观察,是不可能的说明现实世界的性质及法则
为什么拒斥形而上学
没有主体间性,不可检验
形而上的问题,由于维特根斯坦的语言解说,是沉默的部分
逻辑经验主义认为有意义命题
- 陈言命题
不能带来新的东西,无非是逻辑和数学
先天的,绝对真,作用是帮助我们澄清命题
- 综合命题
就是康德的综合命题
所有自然科学和生活中的常用命题
不具有必然性,只有偶然性
可以带来新的东西
由以上两点:先天综合判断不可能,即
两种没有意义的陈述
- 使用了一个没有意义的词(本源)
- 词的用法有问题(逻辑语法错误)
卡尔纳普把海德格尔的关于nothing的论述用来作为形而上的无意义的典范
海德格尔也认识到了形而上的无意义
但是二人观点不同
卡尔纳普站在对立面,否定无意义
海德格尔站在正面,认为这样的无意义是因为本来形而上就是超越逻辑的
卡尔纳普认为形而上的描述,其实质就是表达
内在情感、人生态度等不能带来新的知识的表达
并且进一步认为,这方面,音乐更胜哲学一筹
卡尔纳普认为尼采也是看到形而上的无意义,干脆不说人话,开始写诗。。。。。。
哲学从一种知识变成一门活动
不提供知识,变成一种判断分析逻辑的活动
石里克
哲学是什么呢? 我们现在认识到,哲学不是知识的体系,而是一种活动的体系 哲学就是那些发现及确定那些命题的意义的活动 哲学使命题得到澄清,科学使命题得到证实 科学研究的是命题的真理性,哲学研究的是命题的真正意义 科学的内容、灵魂和精神离不开意义,哲学的授意活动是一切科学的开端和归宿 过去形而上的错误就是识图用知识阐明意义
经验证实原则
直接证明和间接证明
任何一个命题,只有能被经验证实或否证才有意义
一个科学必须能还原为含有有感觉名词做谓语的命题,必须经有经验来验证。
有意义>真
这里的可证实是指,原则上可证实,并非当下的,经验上眼下可证实。
例如:
- 火星是有生命的✔
- 火星是圣神的❌
这把钥匙是铁制的✔(这个命题,不能通过经验(感觉)直接证明)
卡尔纳普:经验证实包括间接的证实,即在直接证实的基础上通过演绎法来证实
证明如下
- 如果是铁质的,就会被磁铁吸引(已证)
- 这是一块磁铁(已证)
- 把钥匙放到磁铁边
或然的结果
间接证明的结果是或然的
可以说,经验当中的命题几乎都是或然的
罗素:“相信归纳法可以得出必然真理的人就像一个愚蠢的小鸡”(巴甫洛夫)
怎么能够保证自然不是杀鸡人?
直接的证实也未必具有必然性
直接的证实是基于当下的对于事物事实的基础上的结论,即通过感觉经验
两个问题
- 感觉出现错觉
-
怎么保证判断的结果的可靠性?(不能~)
逻辑实证主义在无论怎么证明的条件下,都是或然的,由此,为了保证可靠性,再一次退步
使用感觉经验的语言表达式,作为证实命题的基础
→物理主义(物理学词汇)
对比现象主义:现象主义要求用直接的感觉材料,比物理主义少了语言的记录和公共性
当时物理主义仍然不能保证可靠性** 不正常的人的记录句子
- 必须是列尽一切可能性的记录句子才有效,但是做不到
强证实→弱证实
从确定性的证实到概率的证实
逻辑实证主义的衰败~
他们希望把物理语言作为基本的语言,统一所有其他学科的语言。
不过幻想破灭
最难的是还原心理学
心理学的行为主义还原
例如:angry→血压增加,某些肌肉紧缩
其他零零散散的
逻辑命题
上面都是经验命题
下面讨论逻辑命题
经验真理和逻辑真理
对象语句和形式语句
对象句子→经验验证→归纳得到→或然性
形式句子→符号关系→不提供知识→同语反复→有效性
奎因:单身汉是未结婚的男子
把主词中的性质演绎出来
化不清晰到清晰
一个澄清的活动
**
区分两种语言习惯
对象句子VS形式句子
人们习惯了使用对象句子的日常
例:玫瑰花是红的VS“玫瑰花”是一个事物(注意引号)
→玫瑰花是一个事物
怎么理解玫瑰花是一个事物?
假对象句子
例如:
- 唯心论:物理对象是感觉材料所构成的
- 实在论:物理对象不是能被主题构造的,能够认知的
逻辑实证主义认为上面的两种说法都对有都不对,是废话。把他们还原为形式句子如下
- 还原:一个物理对象的名字是可以归约为感觉材料谓词和知觉谓词的
什么是对象语言?什么是元语言?
object languageVSmater language
被我们所谈论的,作为对象的是对象语言
元语言就是我们用来谈论对象的语言
元语言是对象语言的上层
“雪是白的”是真的当且仅当雪是白的
引号里面是一个命题
雪是白的,就是我们在谈论这个命题,是对象语言
但是后面,当我们说这句话是真的的时候就是元语言,之所以是真,就是在元语言的描述下是真
元语言由语言本身限制
即:为什么黑板是绿的?因为你说汉语
任何一个对象语言为真,都必须能够翻译为元语言
元语言用来解释对象语言
当我们谈论真理符合论的时候,实际上并不触及形而上学,只不过是从对象语言到元语言的转译。
如果有真理,就在那里,你要谈论真理,就是在用元语言把真理的内容解释出来
对象语言直接描述对象
元语言是用来限定对象语言并且给对象语言进行解释