产品经理在市场上缺乏有效评估
市场上的产品经理职级，其背后影响因素差异很大
- 能力：专业能力，业务能力，管理能力
- 素质：品性，潜力
- 岗位：业务规模，团队规模，边缘程度
- 绩效：战功，绩优，业务增长
- 资历：领域经验，工龄，履历背景
- 博弈：稀缺性，谈判能力，跳槽升级，高薪倒推，离职挽留，让位补偿
- 评审问题：随机性，临场表现，评委水，作弊，领导强推
- ……
经常有某些产品经理，职级和背景挺高，但水平是真的水
招聘产品经理的简化判断
几年经验，大公司的，产品知名的，职级高的，管人多的，学校好的，懂技术的。
产品经理如果也按照上述标准去评估和发展自己，那就麻烦了。
简历问题
- 每个人都试图展示最好的自己，从标签最大化效应反推勾勒其能力。如 BAT，TopN。
- 简历中已经包含其对自我个属性的认知、三观、及对本次招聘方的认知。能看同理心和归纳能力。
- 以其履历的应有能力作为分母，判断 TA 的价值。
- 以其加入后两年内的成长性和机会成本，预判留存率。
产品经理（对企业）的价值大小
经验等级 智慧等级 平台匹配度
高阶产品跨公司空降，天然低成功率。
除非：复制，新产品，灾后重建，巨大新要素。
产品经理决策依赖只是和数据背后的判断和理念，注定无法总是有共识。换上级和搭档如同跳槽。
历史上的产品经理
消费时代
1927 年，宝洁推出佳美香皂，业绩差；
年轻人麦古利提出：如果各职能部门都同时负责象牙香皂（现金牛核心产品）和佳美香皂，那么佳美的潜力就永远得不到充分发掘；
麦古利成为第一个产品经理（佳美香皂），获得巨大成功，之后著名消费品公司纷纷学习“产品经理机制”；
一个产品经理（品牌产品经理）对一个产品的市场成功负责，但属于“无授权领导力”。
软件时代
销售产品经理
Product Marketing Manager
Project Manager
Product Manager
个人软件
2001~，互联网产品经理
信息产品（Byte，非物质）
复制和分发的边际成本都接近零（免费产品成为可能）
快速迭代
快速分发
数据多
灰度/ABtest
竞争激烈
大用户量
平台产品多
交流方便传播快，致体验权重高
新要素渗透期，致市场变化快
2009~，周马乔自称产品经理重新定义了大众理解
2012~，移动互联网爆发，APP 产品经理降低了门槛和定义
2018~，新时代
产品经理的含义广泛，大体分类
需求（定义产品）
从用户调研、需求分析、试错型判断、控制实验、用户洞察、多方利益分配权衡、到决策新产品的开关买卖……
生产
从简单的学文档、画原型、交互提升、策略优化、功能演进，到复杂业务形态和组织关系下的方案梳理……
销售
从市场、活动、运营、增长、售后服务，到供应链与渠道的设计和维护，盈利模式跑通，都可能是销售产品经理的工作范畴。
协调
从简单的联络工作、协调推动、项目经理，到复杂的跨部门组织协调和推动工作，到一个新业务的实现和经营。
所以，不同行业、不同企业、不同阶段、不同团队认知，产品分工是不同的，与多个职业重叠交叉。
产品分工定位的优劣对错无法简单评价，制度一旦开始演化，就有自我强化和收益递增的特点，越成熟越只能因势利导。
什么是好产品经理
怎么培养好的产品经理
- 找一个有潜力的
- 放到一个有成长性的产品岗位上
潜力 X 实践机会质量
- 天赋潜力，决定了一个产品经理的成长速度和上限
- 实践机会质量，也决定了一个产品经理的成长速度和上限
- 无法跨领域学习，纵向和横向都要深入
- 无法标准化培养，实践学科，必须同标的教学
- 核心能力是权衡和不确定性决策，世界上没有两场相同的战争
- 成功产品是好产品经理的必要条件，反之不一定成立
- 从好产品经理到成功产品：天赋、方法论、赛道、团队
- 短中长期收益平衡：短期增长，中期产品，长期人才
产品经理（对于企业）的价值大小
经验等级 x 智慧等级 x 平台匹配度
专业能力
- 逻辑清晰 + 产品心（喜欢做产品，喜欢做产品经理）
- 批判性思维，同理心，深度思考/洞察
- 产品技能熟练度，用户模型，交易模型
通用潜力
产品经理的适配环境是稀缺物品
产品经理成长的不利环境包括但不限于
- 短期利益导向的
- 技术驱动的
- 搞个人崇拜的
- 内部斗争厉害的
- 老板或直接上司，任一缺乏产品思维的
- 产品理念、文化价值观不 match 的
- 成熟稳定业务，工作内容稳定的（缺乏成长性的）
- 论资排辈，等级观念强的
- 周边合作者批判性思维普遍低的
- 迭代周期长的产品
- 用户量少的产品
- 产品经理分工过细的
- 行政干预严重的产品
- 行业垄断没有竞争压力的
- 设计或营销强依赖的产品
- 供应链、牌照、安全、渠道等，高度依赖上下游任一关键要素的产品
不要过分指望和过分挑选，产品经理要学会适应环境，在约束条件下改变自己和寻找最优解。
批判性思维——如果产品经理只学一个东西
维基百科
批判性思维（Critical Thinking）的主要内容是对信息的目的、前提、隐喻、结论等做出分析和判断的活动。
批判性思维是有目的的（Purposeful）、通过自我校准（Self-regulatory）的思维判断。
批判性思维分为认知技能和感知倾向
- 认知技能包括
- 阐述
- 分析
- 评估
- 推论
- 解释
- 自我校准
- 感知倾向包括
- 好奇心
- 追寻真理
- 心灵开放，对有分歧的观点持开放态度
- 分析性
- 系统思考
- 自信
- 心智成熟
评估批判性思维要掌握的技能
- 判断信息是否恰当
- 区分理性的断言与情感的断言
- 区别事实与观点
- 识别证据的不足
- 洞察他人论证的陷阱和漏洞
- 独立分析数据或信息
- 识别论证的逻辑错误
- 发现信息和其来源之间的联系
- 处理矛盾的、不充分的、模糊的信息
- 基于数据而非观点建立令人信服的论证
- 选择支持力强的数据
- 避免言过其实的结论
- 识别证据的漏洞并建议收集其他信息
- 知道问题往往没有明确答案或唯一解决办法
- 提出替代方案并在决策时予以考虑
- 采取行动时考虑所有利益相关的主体
- 清楚地表达论证及其语境
- 精准地运用证据为论证辩护
- 符合逻辑地组织复杂的论证
- 展开论证时避免无关因素
- 有序地呈现增强说服力的证据
产品经理研究人的行为，及其背后原理
现实世界
物质 生命 意识 语言；
个体异质 复杂变量 永恒变化 多因多果；
产品用科学工具，但产品不是科学
形式科学 自然科学 社会科学 人文科学
研究人类行为的社会学科，都不是严格意义上的科学。不可重复验证，可归纳不可演绎。
科学：可证伪 可重复 （可控实验） 可预测 逻辑自洽 （经验证据）
科学依赖完美理性人
人的行为
任何有意识的主动行为，都是为了改变自己的处境。即对当前状态不满，并预期改变到另一种状态后可能更好。
个体的偏好、认知、情境下的激励与约束条件决定其预期和行为。
心理学
经济学
欲望无限而资源有限，于是我们需要经济。
效用：人们追求约束条件下的总效用最大化
成本：直接成本，交易成本，机会成本
边际：边际递减，边际收入，边际成本，边际利润，边际效用
供需定律：其他条件不变时，价格下降，需求量上升
思考，快与慢：系统一和系统二
系统一，是人类几百万年环境选择进化的本能思维反应机制
近两千年尤其是近几十年的物质丰富、信息科技发达、无战争饥饿危险、千万人大城市、复杂工作生活场景，系统一适用效率很低
人类天生有限理性
信息获取能力有限
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