数据链路层解决的是，在一个局域网内(或者说，大家用的同一种协议相互连通)，两台计算机之间的数据能够无比特差错的传输
同样，考虑这样一个问题，为什么要有网络层，网络层也是使两台计算机之间的数据能够传输，这个事情。网络层干的事情是 连接异构网络，屏蔽底层细节 ，让上层看起来不同异构网络是一样的，在这个基础上，使不同网络上的设备间的数据传递是正确的。而数据链路层只能处理本地局域网上的数据传送，保证局域网的数据传递是正确的。虽然逻辑上能够将全世界互联网改造成同一个局域网，但是这是不经济且低效的做法(如果中间设备不知道硬件地址在各接口，中间设备就会进行广播，降低信道利用率)，因此解耦，划分为网络的网络，就很有必要。因此需要网络层
这个问题就像分班一样。A,B班，共有一个老师C，现在A班的学习委员A_0拿到一堆作业本，在A班里面发下去，最开始的时候，互相不认识，就在讲台上喊，这是同学A_1的作业本，这时候全班人都可以听见，但是只有A_1本人才会对这个消息进行处理，上台领取作业本，而其他人则是滤过。到了下一次发作业，学习委员这时候认识A_1了，这时候也不喊了，就之间把本子交给A_1，这儿就类似于数据链路层的通信。
再一次发作业，这时候夹了一本B班同学B_1的作业。如果说，本子上没有班级这个信息，A_0在发作业的时候发现不认识这个人，于是在A班里面喊，这是同学B_1的作业。结果就是A班里面的同学无人会接受这个信息。但是好在作业本上写了班级，B班这时候，A知道这不是我们班的，就把本子交给老师C，老师C一看，这是B班的就跑到B班去，把作业给了B_1。在这里，班级信息起的就类似于IP的作用，而姓名则是MAC地址。老师就像是在网络层起作用的路由器，而A_0则是数据的发送者，作业则是要发的数据。
虽然A,B两个班，学的都是同样的内容，相互之间数据传递也可以做到，但是把A,B班的那面墙给敲掉，二班合一班这显然是不理智的，不方便管理，信息的传递也低效(A_0要是记不得两个班的同学，那他再发信息，这时候就会广播)。因此解耦两个班，这才是合理的。
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