关键词：清单、事实、抽象、模型、纠错

科学是为模型，即普通人应对复杂世界的检查清单，你需要使用科学方法和有效的检查清单能够最大限度地减少错误和疏忽。

阿诺•巴塔查尔吉 在《社会科学研究 原理方法与实践》对科学的理解包括：

科学的目的在于创造科学知识。科学知识指通过科学方法获取的用于解释现象或行为的一系列规律和理论。规律是指所观察到的现象或行为的模式，而理论是指对于现象和行为的系统化解释。科学研究的目标在于发现各种规律，并提出可用于解释自然和社会现象的理论，或者换句话说，即创造科学知识。

同时，需要格外注意的是，这些知识可能并非尽善尽美，有时候甚至与真理差距甚远。在一些情况下，或许没有单一的普遍真理，而是由多个真理所构成的均衡状态。

我们必须认识到科学知识所依附的这些理论仅能用于解释某个特定的现象。由于这些解释在不同程度上与现实相符，因而可能存在好的或差的解释，与之伴随的是好的或者差的理论。因此，我们要通过更精密的仪器以及更严谨的逻辑推理来获取更好的观察结果，一步步地从差的理论向好的理论发展过渡，这才是科学进步的标志。

蒙台梭利这样定义科学：

什么样的人才能称作真正的科学家呢？当然，不是那种只懂得操作物理实验室里所有工具的人，也不是仅仅能在化学实验室中灵巧、安全地掌控所有化学反应的人，更不是生物实验室中明白如何制备标本以呈现到放大镜前面的人。助手的实验技能确实往往比科学大师本人更加熟练敏捷。

这样的人我们才称之为科学家：他们将实验视作带领他们探寻生活的深刻真理、揭开事物神秘面纱的途径，并且在追求过程中，他们内心滋生出对神秘的大自然的爱意，激情四射以至于忘却了自身的想法。科学家不是聪明的工具操作者，而是大自然的礼拜者，他们带着可见的热情的标志，就像信仰命令的追随者一样。

物理学家 Lee Smolin 说：

一个群体要生存，就必须有纠错的机制：长者让年轻人不冲动，因为他们从自己的漫长经历明白了犯错误是多么容易。年轻人挑战几代人的信仰，因为那些信仰已经落伍了。人类社会能进步，就是因为它学会了既要叛逆也要服从，发现了在漫长岁月里平衡两种品性的社会机制。

我相信科学就是那样的一种机制。它是孕育和激励新知识发现的方式，但在历史的长河里，它更证明是有效的揭露谬误的一整套技艺和实践。为了不断克服我们自欺也欺人的固有倾向，科学是最好的工具。

普通人需要使用科学模型来武装自己，但比科学模型更重要的，是科学精神，把科学精神贯穿到自己的行为当中去，养成用事实与数据思考的习惯与生活方式。∎

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