明确学习背景，学这个有什么用（为用而学）
你为什么学习这个领域？将来打算如何应用？这个领域跟你现有的其它知识是什么关系？如果你学习的东西不能用到，你会没有动力去学，而且就算学了也很快会忘记。不仅如此，如果你不知道学习这个领域是为了什么，你就很难建立起适合自己的知识体系。
由目标确定清晰的学习内容（学什么？）
20 小时到 quite good
在学习吸收 20h quite good 这个视频时，他说明确学习内容的的重点是确定这个内容的表演效果看起来是怎么样的，define a target “performance level” ，是借助他人的视角来审视自己的目标到底是什么，这种逆向思维确定目标的方法才是关键。
从实际需求端（比方说招聘广告，高考大纲，考试大纲）逆向分析然后吃透规则，倒着推导学习内容该是什么。想明白对方是想要啥，我就给他啥。只有逆向思考，才能缩小学习范围，学的基本都是主干，才能「学得都考，考得都会」嘛。Chong 的高考方法论就是关于换位思考、反向思考的思维模式的精彩实践论述。
应对一个既有规则要逆向思考，从设立这个规则的人的角度倒推，琢磨他为什么要设立这个规则。如果是琢磨自己想上学要怎么做，那还是从自己出发，事半功倍。
基于主干知识设定合理的小的学习目标
到底脑子记什么？
我早就体会到脑子不能用来记零散的知识，得出的结论是学习的内容，即理论知识要成体系。在这篇文章中有详细表述
超强的学习能力是怎样练就的？
那记成体系的知识有什么诀窍？Chong 在高考方法论中这么表述
因为时间太过有限，既不可能反复阅读课本，更不可能大量反复做题，何况人脑的记忆曲线摆在那儿，需要把死记硬背的内容必须尽可能最小化。我采取的方式就是用大纸把每个学科画逻辑图，不记或者起码尽量少记具体知识点，记相对关系和变化规律。
我自己在对记笔记的思考中也有论述
应该记知识点与知识点之间的关系联系（用于把知识串起来形成体系）。
在今后的学习中，我也应该努力做到尽量少记具体知识点，而重点记相对关系和逻辑流。
重点是抓主干，尽量忽略细枝末节知识
重难点不是最先完成的
若有收获，就点个赞吧
0 人点赞
