学生如果在试听课后表示明显的继续学习的热情，

教师便可以进一步和学生讨论具体的教学计划的方案。

类似于学什么？怎么学？教什么？怎么教？


每个学生因其不同的学习状况，教师提出的方案也会略有区别。