个人自学课程

图形化编程课程系列 —— 初级课程

以图形化编程软件 Codecraft 为基础,通过图形化编程实现简单有趣的纯软件编程项目,让学习者对编程产生学习兴趣,并掌握编程的基础知识与程序内部的逻辑结构,提高学习者的编程能力与逻辑思维能力。
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课程-初级.png 共 8 课时
1. Hello Codecraft!
2. 飞吧猫头鹰!
3. 奇妙的循环
4. 小小钢琴家
5. 校园运动会
6. 加法答题器
7. 下雪啦!
8. 整理作品

校内及培训机构课程

使用 Codecraft 作为编程工具的课程

课程 - 图2 玩编程 学数学
本课程基于小学生的认知发展特点,将小学数学学科中常见的知识点与软件编程、开源硬件结合起来,通过设计丰富的项目,使学生有机会学习到数学、科学等学科知识,开发了《玩编程,学数学》这套课程。
课程 - 图3 造物与生活
本课程基于对应阶段学生的认知水平和能力要求,结合小学科学知识搭建与学生息息相关的生活情境,以G0硬件模块和Codecraft图形化编程软件为载体,引导学生解决实际生活中的问题,鼓励他们探索和发现软硬件更多的应用场景。
课程 - 图4 智能家居
课程内容:该课程立足于物联网技术、人工智能的常见应用场景之一—“智能家居”进行设计。基于真实的生活情境,从现代智能家居相关主题知识(专题探究)、物理计算、程序编程、学科知识四个维度进行深度的探究和学习。
课程 - 图5 双足机器人
课程是创新实践者的基础课程,选取常见的传感器和执行器,结合初中物理、工程、数学学科知识,帮助学生理解传感器的基本原理,以Grove系列硬件和Arduino图形化编程为载体,引导学生制作一个个性化的双足机器人,激发学生学习的兴趣。
课程 - 图6 智慧城市
该课程是创新实践者的进阶课程,课程介绍了物联网、云计算、Web服务器、图像识别的基本概念及用法,帮助学生通过传感器、执行器的应用及常用金属结构件来搭建智慧城市,以PBL模拟真实社会场景,培养学生的信息意识。
课程 - 图7 自动驾驶
课程以项目制结合最终任务挑战为主线,重点围绕计算机视觉技术,结合“M.A.R.K 机器视觉人工智能学习小车”教具和Codecraft图形化编程软件设计,编写对应的项目程序和最终任务挑战程序。学生将学习如何用计算机视觉进行视觉巡线、形状和颜色识别、物体检测等,进而控制小车逐步实现自动驾驶的基本功能,了解背后的基本技术原理和实现方式。

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