设计作为一个交叉学科，其本身的领域知识其实并不多，一个学生可能经过几年的合理学习便可以完全了解和掌握其中的大部分知识。多而广泛的知识实际上是来源于其他学科与设计学科的交叉。
    而作为设计专业的学生或者从业者，其中如何有效快速获取其他学科的专业知识和相关信息，并运用设计知识来做交叉整合创新，则是其中至关重要的一环。涉及领域中的专业知识和信息了解越多，则对于后期的设计也就越方便。
    而这之中最大的问题在于，对于设计师来说其他学科的知识可能是一个全新的领域，要到达完全了解程度的学习成本可能非常高。那么领域内的知识应该如何快速了解，如何取舍（要了解到什么程度），有没有一个可以直接寻找知识体系的框架，则是这个主题要探讨的一个重点。