一、Web

1、CS体系下：Form

2、BS体系下：Form

（1）HTML

（2）CSS

（3）JavaScript

3、渲染机制

4、13个规范
他们之间的关系，
如何实现

先写JavaWeb页面，采用JSP，后端写Servlet，jsp页面上写一个发邮件的功能JMail，
明确自己的目标。

1、通过教来学
跟十四期的交流，互相沟通，

根据简历梳理自己的知识网，补薄弱的东西

确定自己的目标，是现在着急找工作，还是三个月后找工作。
三个月后的话，需要指定好计划，提前一个月开始准备。
学习的同时参与项目，吸收项目经验。

制定计划，具体要补哪些东西，怎么补。

依赖倒转

三段论（分三段来看问题）诞生、成长、死亡；过去、现在、未来；

J2SE

不同的纬度，来梳理知识
为什么是三段式，为了简单；不一定是三，但是可以是三；一、二、五也可以
自然规律是人看待问题的角度

单词没有汉语意思，一个单词的意思取决于阅读者所理解的场景和意义；

带着问题去学习，看书第二遍的时候，根据问题去学习，好奇心
必须找到跟以前知识有联系的地方，N+1式学习；

1、三段论的实现？

（1）
（2）
（3）

2、面向对象好还是基于对象好

解释性语言和编译型语言
Java、C、C#是静态性语言，JavaScript是动态性语言
这两种语言都是有需要的场景；

3、有java了为什么还要JavaScript？

跨平台
去掉不同之处，找他们的共同之处；刻意练习，必要难度；
平台

动态型语言、静态型语言

弱类型（以对象形式解释类）、强类型（以类的形式解释）

基于原型（以抽象）、基于类（以具象）

对象的概念，类的概念
解释性语言里面试没有
为什么这么做？这么多有什么好处？
基于对象只有重载没有重写
静态的叫重载，动态的叫重写

有没有去想过这个问题，主动去想的还是被动去想的

JavaScript里没有类变成对象，只有对象和对象；通过多个对象，方法的重载实现多态；

该不该在这用？能不能在这用？为什么在这用？在这用的好处
权衡的基础，标准

派生类的实例赋予了基类的对象；父类的引用指向了子类的实现；

实例化不叫类，

学习的两个过程：基础认识，深入总结

基础认识可以浅显，深入总结必须探究根底；

怎么去用

逆思维
无限到有限，有限再变成无限

面向对象，
从语言归类，划分，新语言学习，不同的
层次不同的划分方法；
bom、dom的联系
对象模型，JavaScript的基于对象的编程规范。

要有自己明确的想法，
先接受老师的观念，自己去实践，再验证老师的观点，对老师的观点进行拓展升华
从都对变成真对。