专题课程_统计范围须知
1）学校总数：省厅提供的学校基准数（区域单位为“市/区”）
2）教师总数：省厅提供的教师基准数（区域单位为“市/区”）
统一授权昨日教师人数值（区域单位为“校”）
3） 3.0省级课程：区域无选项
3.0市级课程：区域有地市值，无区县值
3.0 区级课程：含区县值
4）课程完成定义：达到3.0课程设置的条件，即完成设定的必修和选修课程节数
5) 课程定义：课程标题
节的定义：课程的最小单元，含选修/必修属性
6）数据范围：2.0专题课程，3.0专题课程的业务数据
专题课程_区县级表
开放范围：为内部推广人员，查询整理后，为地市/区县管理员提供数据
整体情况：
| 指标 | 释义 | 更新频率 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 学校总数(所) | 学校基准数，来源广东省教育服务综合平台 | 固定值 |
| 2 | 教师总数(人) | 教师基准数，来源全国教师管理信息系统 | 固定值 |
| 3 | 2.0观看学校数(所) | 2.0完整观看过专题课程视频的教师所属学校数 | 变化值，T+1 |
| 4 | 2.0观看教师数(人) | 2.0平台观看过专题课程视频的教师人数 | 变化值，T+1 |
| 5 | 2.0学校完成度 | = (2.0观看学校数(所)*100% ) /学校总数(所) | 变化值，T+1 |
| 6 | 2.0教师完成率 | =(2.0观看教师数(人)*100%）/教师总数(人) | 变化值，T+1 |
| 7 | 3.0学校完成数(所) | 至少完成1个课程的教师所属学校数 | 变化值，T+1 |
| 8 | 3.0教师完成数(人) | 至少完成1个课程的教师人数 | 变化值，T+1 |
| 9 | 3.0学校完成度 | = (3.0学校完成数(所)*100% ) /学校总数(所) | 变化值，T+1 |
| 10 | 3.0教师完成率 | =(3.0教师完成数(人)*100%）/教师总数(人) | 变化值，T+1 |
区县街镇学校数据
| 指标 | 释义 | 更新频率 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 标识码 | 学校的唯一识别码 | 唯一值 注：新创学校时确定 |
| 2 | 教师人数(学校) | 统一授权昨日教师人数值 | 变化值，T+1 |
| 3 | 2.0观看培训视频人数 | 该学校，至少查看1个2.0专题视频的教师人数 | 变化值，T+1 |
| 4 | 3.0省级课程完成人数 | 该学校，至少完成1个3.0省级课程的教师人数 | 变化值，T+1 |
| 5 | 3.0市级课程完成人数 | 该学校，至少完成1个3.0市级课程的教师人数 | 变化值，T+1 |
| 6 | 3.0区级课程完成人数 | 该学校，至少完成1个3.0市级课程的教师人数 | 变化值，T+1 |
专题课程_课程详情表
备注：多选课程，表示任一课程，教师是否参与/完成
| 指标 | 释义 | 更新频率 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 是否参与 | 教师是否参与该课程/任一课程 Y 已参与 N 未参与 |
变化值 T+1 |
| 2 | 是否完成 | 教师是否完成该课程/任一课程 Y 已完成 N 未完成 |
变化值 T+1 |
专题课程_校级表
| 指标 | 释义 | 更新频率 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 完成节个数(省/市/区) | 完成该类型课程的所有节总和 节的定义：课程的最小单元 |
变化值 T+1 |
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