培养目标
培养适应现代化科学技术发展和社会经济需要，德、智、体、美全面发展，具有较高人文素质，掌握计算机基础理论与专业应用技能，与市场需求接轨，打造具有计算机应用技术专业素质与能力，能在计算机及其相关行业从事IT运行与维护领域就业的应用型人才。
面向信息制造业、服务类企业、以及与社会信息化有关领域的一线岗位，可就职于计算机应用系统开发、移动互联网应用开发、网络工程组建管理、信息自动化等部门，从事计算机、移动互联网终端系统等硬件和软件方面设计制造、编程、安装调试、操作运行、维护管理以及市场营运等岗位的工作。
培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
- 具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务；
- 掌握计算机应用领域的基本理论和方法；
- 具备运用先进技术和工具，解决实际问题的能力；
- 具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；
- 具有较强的创新精神；
- 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写论文的能力；
- 具有良好的自我学习能力。
毕业生能力
以信息学科为平台，以计算机应用技术为方向，结合目前流行的计算机软件解决方案、计算机网络工程教育培养的教学内容，使学生能掌握计算机软件、计算机网络工程的基本理论，熟悉最新的软件开发技术、网络工程技术和项目管理方法，造就学生成为具有创新思想和竞争力的软件工业、网络工程领域的应用型人才。
学制
学时与学分
毕业学分要求
总学分：120
课内教学学分占总学分比例：43.33%（不含个性化课程选修环节）
课内教学学时/学分：832/52（不含个性化课程选修环节）
| 课程类别 | 学时/学分 | 占总学分比例 |
|---|---|---|
| 通识必修课程（必修） | 360/22.5 | 18.75% |
| 通识选修课程（选修） | 16/1 | 0.83% |
| 学科大类(平台) 课程（必修） | 112/7 | 5.83% |
| 专业基础课程（必修） | 312/19.5 | 16.25% |
| 专业核心课程（必修） | 240/15 | 12.5% |
| 专业方向课程（选修） | 168/10.5 | 8.75% |
| 个性化课程（选修） | 192/12 | 10.00% |
| 集中实践教学环节 | 520/32.5 | 27.08% |
| 合计 | 1920/120 | 100% |
| 课程类别 | 最低学分 |
|---|---|
| 通识必修课程 | 22.5 |
| 通识选修课程 | 1 |
| 学科大类(平台) 课程 | 7 |
| 专业基础课程 | 19.5 |
| 专业核心课程 | 15 |
| 专业方向课程 | 10.5 |
| 集中实践教学环节 | 12 |
| 个性化课程 | 32.5 |
| 合计：毕业最低学分 | 120 |
主干学科
计算机科学与技术
附录
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