01

还有一个点是 很多事情 你们不去尝试迈出第一步

一个毫无争议的事实是，想让孩子好好学英语，学数学，就自己也和孩子一起去学。真的，报补习班这个代替方案在这个最佳方案相比之下都弱爆，这样的效果绝对是最好的。

残酷的现实是，在孩子的独立意识没有觉醒之前，父母的上限就是孩子的上限，从各种方面来说都是这样。这也是老师的孩子前途都不错的原因。理论上来说，要是孩子知道父母对一件事情是抗拒的，孩子是不可能喜欢的。任何事情都是这样的。

02

我之前也很不想说这些事情，这些事情挺现实的，我知道你们也辛苦。但很多事情也是没办法，我其实也是一样，有时候也想适当娱乐，有时候也会逃避很多事情。

我也是慢慢接受了教育不能做到完美的事实，所有我这里我也没有什么希望也没有什么要求，我们都按我们的想法来就好了。
我只是觉得，这就是最值得费心的一个点，最正确的方向，唯有这里的教育付出回报比是最大的，也是99%的家长都做不到的事情。要是真的想投入有回报，这就是最值得投入的点。

与此相反的，我之前也都是不想提，就是不确定有用的事情，就相信我的判断，少做一点。
举例。照我看来，什么小度，是对学习没起到任何作用的。再来一个，什么字帖。真的不要以为钱花了，然后每天写了就有用了。
相信自己肉眼看到的事实，写了这么多了，是不是真的有所改善。不说远了，我自己就是那个写了很多字帖都没有任何用的人，我从初中就开始练字帖了，到高中才改善一点。但我可以明确的说，并不是什么长时间的效果，而是我高中更主动地想练字了，于是写得更专注，更主动，练习时间更长，以及在别的地方更愿意重复练习的感觉了。
我猜都能猜到，每天他练字的时候就想着等下还多久能玩手机，等下该看什么电视，还有多久到练字结束。所以说，结论就是，小孩子除非对书法有热爱，否则就是不适合练字，也不是很有必要性。
这里的例子就是我朋友，龙潭清，他字写的算全校一等一了，他就是从小开始练的。他是什么情况呢？他爸是语文老师，每天他爸都会练字，他游戏也打，有时候就是有时候游戏打得不好意思了就也跟着练练字了，然后也发现挺喜欢的。这里的例子也有”陪伴的作用“的启发价值。

03

具体应该怎么做，从最简单的事情开始。

举几个例子。看书爸爸平常也看，一个很好的方法就是每天固定时间约定两个人都不碰手机不碰娱乐，看十五分钟书，从短时间开始。
看书的重要性之前说过，决定后期所谓的“天赋”差距的。
然后想让孩子少玩手机，那最好的办法就是少在孩子面前玩手机，至少做到在监督孩子学习的时候不要玩手机。这个真的不难理解，就像我在寝室学习，舍友在开黑打游戏一样。
再有就是，简单英语和小学奥数都不难，现在的最多也就是六年级的知识，没有补习班的话，那确实只剩自己教这一个方法了。

当然这些都是一些参考，确实很难做到，我也能想象到。
就像我之前想做一个微信小程序的一个功能，很多东西根本想都不敢想。最后确实也是有一部分做成了，有一部分放弃了。
很多事情放弃都没问题，将时间投入到娱乐投入到放松也是很重要的，我也不能否认这一点。只要不骗自己，知道放弃就意味着舍弃了一些东西，把自己的投入放在自己想投入的地方就好了。（比如说，现在的补习放弃也很正常，毕竟没啥人补习。但是真想要孩子以后英语学得好，在自然发展，而且在现在这个条件下，几乎不可能。大概率就是，当他发现自己不擅长，之后也会遇到一些教师子女比他学的好，慢慢就会放弃了。）

其实自己做不到的事情，想强迫孩子去做，真的挺矛盾的，大部分情况下都不会有好的结局。学校老师也是一样，这个年头老师质量参差不齐，有些老师自己中考考都考得不好，也不认真研究教材，要是学生没有自主能力的话，是绝对不可能教出好学生的。

结尾最后还是强调一下核心观点：尝试正确的事情，让付出更有回报一点。