班级活动
从上周开始，你已经建立了一些简单的电路，学习了一些电子学的术语。我们会讨论你的情况，并回答你提出的任何问题。
复习指定的阅读资料和实验：
电气基础：电压、电流、电阻
并联与串联电路
识别电气部件
作为动力的电与作为信号的电子
欧姆定律
记录：
系统图（系统中部件的框图）
电路图（Fritzing、circuits.io、Eagle、SVG等）
示意图（Fritzing、circuits.io、Eagle、SVG等）
下节课任务
请查看电子评论问题。这个自定等级的测验涵盖了你迄今为止所做的材料。你现在应该能回答里面的所有问题。如果有你不确定的，请与你的老师一起设置办公时间，讨论你对电子概念的理解。
阅读或查看以下材料并做下面的实验。带着问题上下节课：
- 微控制器：基础 https://itp.nyu.edu/physcomp/lessons/microcontrollers-the-basics/
- 传感器：基础知识 https://itp.nyu.edu/physcomp/lessons/sensors-the-basics/
- 编程术语和环境 https://itp.nyu.edu/physcomp/lessons/programming-terms-and-programming-environments/
- 简介 arduino和 第一个程序 http://www.arduino.cc/
- 变量https://itp.nyu.edu/physcomp/lessons/variables
- 数字输入和输出https://itp.nyu.edu/physcomp/lessons/digital-input-output/
- 模拟输入https://itp.nyu.edu/physcomp/lessons/analog-input/
串行输出：print and println
相关视频。这些材料与上述注释相同：
- 固定电阻器是必要的！https://itp.nyu.edu/physcomp/videos/videos-digital-and-analog-input-and-output/#The_Fixed_Resistor_is_Necessary
- 模拟输入https://itp.nyu.edu/physcomp/videos/videos-digital-and-analog-input-and-output/#Analog_Input
- 传感器调查https://itp.nyu.edu/physcomp/videos/videos-sensors/#Sensors_Survey
- 传感器测试https://itp.nyu.edu/physcomp/videos/videos-sensors/#Sensor_Testing
实验室操作
做下面的实验。把你的进度和问题写在博客上，下周带着问题来上课。我们一起讨论。
课外阅读为下节课做准备
以下阅读资料提供了一些思考物理交互设计的背景。你不会被问到是否读过这些，但你的老师可能会在以后的课堂讨论中参考这些想法。
- Norman, Design of Everyday Things, ch. 1. NYU E-Book Link
- Norman, Emotional Design, Chapter 1, “Attractive Things Work Better”. (NYU E-book link)
- Igoe, Physical Computing’s Greatest Hits (and misses)
若有收获，就点个赞吧
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