过程

前情提要:在8月10日,团队新加入了2位新同学,并且项目正好结束了 sprint 15,正准备做 sprint 16 的计划。这个时候需要和新同学以及团队,1、同步项目内容;2、回顾项目核心设计;3、确定 sprint 16 计划。

我在阐述到项目最重要的一个核心设定「面具」的时候,皮非提出说他觉得「面具」的设定不合理,皮非表述的比较慢,大致意思说这样的设定对美术的制作来说束缚比较打,很难制作。我听到这里就开始解释说明为什么要用面具这个设定,并且为什么这个设定非常重要,并没有考虑皮非从美术的角度遇到的问题。

我当时在理解上判断,皮非是因为美术上不好实现,却说「面具」的设定不合理,认为是在美术实现上遇到困难,却推脱说是设定逻辑上有问题。

接着曹睿也补充说他对面具的代入感也存疑,并且尝试分析皮非的问题思路,但是因为我已经下了判断,认为设定本身是没问题的,只是可能实现起来有一定的难度,或者目前还没有找到一个实现的很好的方案。我便不想再听过多的“隔靴搔痒”解释。

于是,在接下来的沟通中,我表现出着急解释证明设定是没问题的,并且打断皮非和曹睿的发言表述,没有耐心继续听他们的发言表述。

后续,经过冷静和更多的沟通后,对设定达成共识。


分析与思考

在沟通过程中,如果对别人的阐述做“动机”审判,则非常容易陷入沟通的黑洞。

语言的表达有其局限性,当我们在通过语言描述自己的思考想法的时候,本身就受限并且在复杂信息的表达上,说出来的时候就丢失了一部分信息,而听的人再翻译和理解又会损失一层信息。所以需要反复、多次、不同角度的去沟通,尽可能的获取更多的更全面的信息。

做为主阐述者,面对他人的质疑时,仅仅做到“不顶撞”和“微笑面对”这个层面的「坦诚直接」是远远不够的,或许可以用一种「协助」的心态,就是提出问题的人,他一定是在某些层面上遇到的困难,而做为主阐述者应该去帮助他,帮助他理清思路、帮助他找到困难的根源,帮助他的过程中也是帮助自己把问题和思路整理清楚了。


结论

  • 在沟通中面对质疑,不要急于下定义,更不需要辩解,要开放心态去倾听;
  • 沟通中不要对他人的“动机”做定义;
  • 要理解人和人之间的沟通本身就存在局限性,承认局限性的存在,并且用客观的方法去尽可能的收集信息,再共同整理分析信息,找到问题的根源。