作业1:图片填充
💡 学习课程:第1课《图形填充: 有意思的填充效果怎么做?》
🏮 今日作业:
根据老师课程上的展示和要求,完成如下图所示的3个模仿/原创作业
第1个(1星):
作业1练习点:
形状的布尔运算和形状的图片填充
作业1思路:
利用多个圆形排列组合成页面主体的形状,插入图片进行图片或纹理填充
作业1注意点:
01 形状的比例(摁shift键可以保证圆形的比例不变)
02 图片填充的大小(设置平铺)
03 注意形状的轮廓线要取消
04 注意版式的完整度(文字内容也要模仿全)
第2个(2星):
作业2练习点:
形状的渐变调整和形状的图片填充
作业2思路:
左侧的形状进行图片填充+轮廓线的渐变调整
中间的形状要进行渐变调整+文字文案的临摹
右侧的辅助图形保证版式的和谐
作业2注意点:
01 图片和渐变图形色调尽量一致
02 渐变的调整要注意不要太生硬(使用两个渐变点调整,颜色对比不要太强烈)
03 注意形状的轮廓线要取消
04 注意文字内容和渐变颜色要有区分,不然文字会看不清
05 注意右侧的辅助图形和页面里的线条文字都要加上
第3个(2星):
作业3练习点:
形状的图案填充和形状的轮廓线设置
作业3思路:
多个形状叠加,设置形状图案填充,调整前景色和背景色
文字文本框设置文字底纹
作业3注意点:
01 这一页作业色彩偏多,选择的时候可以使用吸管工具吸取老师案例的色彩,避免自己调色太突兀
02 注意页面的比例,图片和文字所在页面中心
03 注意标题和图片叠压的地方,颜色要有区分,防止文字看不清晰
评分细则(仅供助教看):
作业量(3) | 作业评分占比(星) | 作业评分细则 | |
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图1 | 1 | 交白卷0,以后不多赘述 | |
图2 | 2 | 排版类模仿案例统一按照以下得分点给分,所有作业加起来满分5星,各作业比重有可能不一样1,还原案例90%上满分2,还原50%以下,半分3,还原度50%-90%酌情给分,给分原则是排版四原则(对齐,对比)图片有无变形,图片是否和整体颜色和谐,图片的主要视觉位置是否居中 | |
图3 | 2 |
课程要点
点评思路
本次作业主要训练学员对于图片和纹理填充这一块的知识,通过三张临摹的作业,让学员能够掌握图片填充应用的一些基本场景和应用的方式,纹理填充的设置和最后展示的效果;这也是我们的学员第一次通过PPT产出临摹作品,接下来跟大家分享一下本次作业的点评思路
a。版式及整体感受
虽然本节课作业是关于图片填充的操作技巧,但是在临摹作业的点评时首先要看学员作业的版式模仿完成度,所有元素的大致排版是不是按照老师案例去做的
第一次作业可以不要求太多的细节,合格作业的其中一点就是复刻了版式,基本元素都能够罗列在画面中;这也是学员对待作业态度是不是认真的一个体现;
如果学员只是完成了技巧图的部分,文字内容没有添加,表示学员可能还没有完整的版式设计意识,要适当引导学员复刻作业要尽量保持元素的完整~~~
学员可能存在图片不清晰、形状比例变形、构图偏离太多等等这些问题,第一次作业,最多指出3个最关键的问题就可以了,一定要清晰给到修改建议,不要说一些“继续优化一下”“再完善一下”之类的话,可以使用截图、标注辅助点评工作
b。技巧
这是本次作业的点评重点,也是考察学员是不是掌握了本节课知识的点,逐一按照作业图的考察技巧点评
作业01重点在于学员是否将形状组合之后进行的图片填充操作;这里要注意的问题就是填充图片的主要画面是不是在形状组合中显示,图片和形状的搭配是不是和谐,细节上有些学员会忘记调整轮廓线;要适当引导学员注意~ ~
作业02重点在于形状在填充图片之后的轮廓线颜色和页面中间圆形的渐变色的调整,第一次作业学员在色彩的把控上可能不是太好,在这个作业色彩的要求可以不太严格,只要不是特别出跳的配色,都可以先不做点评,以能完成作业为主,对于色彩真的有很大问题的学员,可以引导他调色的方向,比如增加饱和度、选择同种颜色或者相近颜色之类的内容
作业03重点是纹理填充的前景和背景色,这里会有学员使用颜色填充替代纹理填充,在点评时要注意观察学员的作业是不是进行了纹理填充;并在美观度上进行点评;也要注意标题和图片叠加地方的辨识度问题,学员有可能会忽略这里,造成图片和文字颜色太接近没办法识别文字的情况,要适当提醒学员
c。提升
由于是第一次作业,学员的水平不一致,在点评时要尽量细致一些,说出修改的方向,比如元素大了可以调小一些,文字的颜色对比度不够,可以把某个元素的颜色调深一些之类的内容,要细化给到学员;对于第一次作业能够完成的学员,要给予肯定的鼓励,对作业整体比较优秀的学员可以对版面四原则的细节问题进行点评,帮助学员尽早树立版面设计意识~
那以上就是本次作业的点评思路,希望大家都能认真对待学员的作业,尽可能合理细致的给到学员点评建议~
作业案例
整体还原度很不错,细节上略微有问题,在点评的时候,指出作业问题,并适当鼓励夸奖,根据实际情况评分为4星⭐⭐⭐⭐——5星⭐⭐⭐⭐⭐
基本还原版式,有自己的原创在内,细节不到位,使用文字和图标有些差距,根据实际情况给到2星⭐⭐——3星⭐⭐⭐
第一次作业,可以适当点评放宽一些,给予学员鼓励
点评话术举例
开头可以这样回复:
整体做得还是不错的
基本上做得还算可以
看得出来有用心在做
比之前做的有进步了
课上的知识都能做出来
给到建议或者指出问题时:
几乎挑不出什么问题了
没有什么太大的问题了
不过有几个问题还可以再优化下
不过有几个问题需要注意下
不过还有很大的提升空间呀
最后总结的时候可以这样说:
多多注意XX问题会更快提升呀
整体都很不错,按照建议修改会更完美的
做的很不错,继续加油
期待你下一次作业呀~
建议话术
可以看出来对课程的技能都掌握了,但是对于设计的思维有待提升,临摹可以帮助你提升自己的设计思维,细节把控能力,和版面设计能力,有时间按照老师的案例尽可能的还原复刻吧~~
版式的完整度对于设计是很重要的呦~你的作业完成的很不错,如果能够完整的把版式做到位,能够帮助你更快进步的呦下次作业试一试吧 (给到建议)可以多复习一下老师的视频呀
老师讲到的知识你都做出来了,可以看出来你有用心了,但是整体还是有很大的提升空间的,可以从下面几点去做呦
XX同学,虽然没有按照作业图去做,但是可以看出来基本的版式设计都很不错在ppt的设计中要注意几个问题呦: (给到建议) 相信会对你之后的设计有帮助的