在场人员：芹菜、魏老师、华农可食造景智若？老师和2个学生、中山有地的女生、前绿耕员工嘉玉、廷俊、我

    下午5点半左右，我们从华师西门进入，找到中区34栋教工宿舍，楼下遇到一只黑色花斑的猫咪，后来得知它也会上天台巡逻，使得盆植被老鼠啃食的概率下降，楼底下还有砖块围成的爱心，好像也是在规划的花艺部分。从楼下往上望可以看到绿叶藤架，认定了没找错。这栋是华师用来出租给单身教工的公寓，芹菜自己不居住在这，却能和17个家庭在天台发展种植。起因是有位刘老师在该天台发展视力治疗，大家想恢复自己孩子的视力顺带发展起来的。在通气管上依然可以看到张贴的字样。此外还用不同颜色的风车串、盆栽植物进行当时的规划。
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    视力疗愈装置
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    徽派装饰
    天台种植了各种花草瓜果，可能由于生长的旺盛，整体看起来比较凌乱，360全景的天台景色很好，日照也非常充足，还有一个南瓜都长到外头去了芹菜老师才发现哈哈。是一个很适合生命力发展的天台。灌溉用水管进行，也有尿和接雨水的水桶。由于灌溉，杂草也生长得茂盛，地面有裂纹，灌溉渗水对于70年代老房子而言也是需要注意的问题。整个夜间，确实没有什么蚊子，蚂蚁遇到比较多。对于家庭的区域划分有一定安排，属于大家自植，大家共赏共管的形式。种植用厨余，跟刘长华老师学习过冰箱堆肥法，肥料能很快变黑，几乎没用什么化肥，不用农药和除草剂，天生天长，也用了很多二次利用的物资作为盆箱进行种植，比如铺地板的木板，是比较注重可持续的，但目前可能是厨余的发酵时长还在摸索当中，存在腐熟不完全的烧根现象。
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    冰箱堆肥法
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    南瓜 亿万景观
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    用于“绿化”的大片地瓜叶 小朋友早期在墙上的涂鸦
    这个场所起源于2020年，办过烧烤聚会、水果宴、读书会等，参与度比较高，未来芹菜还想规划厨房，直接带大家动手从土里采摘食材到餐桌一起享用。在我们聊天期间，也有老师带着孩子来参观认瓜果，可能在校园里面还是有不少人听说这个地方的，也有一些老师是以职场上听说并且开始感兴趣自己做种植的，可以窥见一些社区影响力。花园也曾参加去年丰年庆的展示活动，具体形式需要我跟了解的人员咨询。（原来是都市农夫故事汇分享活动）
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    我们在现场直接摘取享用的西瓜，有点过熟、但皮很薄、温热好吃
    这个社区有其特殊性，一是天台是学校资产整体没有产权纠纷，但出于校方“多一事不如少一事”的倾向，出于保护的目的，芹菜她们也不敢大肆宣传拓展开放性；二是这是由儿童教育、儿童活动空间目的发展的社区，从一开始的青少年视力恢复装置、儿童认识瓜果的功能性、成员曾提出的沙地设想方便带娃等等，除了芹菜和魏老师对种植有热情的人群，吸引到的都是一群想让孩子接近大自然的家长群体，因此联结的可持续或许以孩子活动空间为抓手会更为有利，由于带娃而无从帮忙管理浇水的家庭可能会因为可以陪伴孩子成长认知的场域而有积极性提升，这需要对社区花园功能性的重视；三是半开放的环境，校园在疫情后的入校门槛、大部分成员不住在附近、不知道什么时候会被投诉、取缔的担忧使得长期规划面临一个阻碍，但这也让大家认识到社区种植的多样性，宿舍也是社区类型的一种，也是能在这样的情境下、三四个积极分子的推动下成长起来的。

    芹菜对于种植有很多想法，在团体中属于组织者的角色，她和魏老师是管理、浇水比较勤的人，一礼拜保证3到4次的关心度，她们归结为孩子都比较大了，花费在育儿的时间减少带来的闲暇，启发她们下一步可能吸引同样具有比较多闲暇的人群加入，种植和管理的时长或许会有提高，她也会去找helen的农场学习有关技能，参与过半亩的共建项目，下一步打算在帽峰山开启阳台种植的家庭共学。而魏老师作为城市规划老师，是育苗高手，对花园目前遇到的难题也有自己的归纳，此外还有非常会种瓜果的成员，植一株多年生的茄子已经一年了，生长非常厉害，不知道最近为什么没来了，芹菜推测是可能有二宝的缘故。

    花园也会动员小朋友来浇水，但可能会玩乐型浇水、浇水时间过短，浇完水管没收起来等，未来需要家长的一定指引。物资费一年100，用于物资采买、货拉拉运输等，开销不大；再提到不积极的人群交钱却很准时的现象，提高成员的组织参与度也是问题，现场嘉玉也是建议能否以孩子活动空间为切入，或是对于沙地的提议不要急于否决，应充分讨论可能性，保护好下次提意见也能被倾听的共识。花园怎么活下去也是现阶段华农老师团队非常关心的课题，也提出了一些解决方案的可能性。比如拓宽一下更多成员进入的可能性、签署3-6个月的认领评估期等等，但芹菜她们感觉不想用严格的条例形成太约束氛围，觉得是闲情逸致丰富生活的事务，星空花园有自己的规章，比如一礼拜要来看一次，但不遵守也没有惩罚机制，对于管理的建议可能会软化地进行考虑。未来星空花园考虑注册i志愿，迎合青少年志愿时长需求，在青少年帮助下从楼下搬运落叶、板砖到天台上的问题解决方式。

    总体感觉，社区花园的内在主观积极性较高，更多是管理和组织活动的方法论调整的问题，可持续的维持更多依赖于外部（校方、居民投诉）等，很多设想还在规划当中，下次造访可能会预见不一样的改变。