课后作业

1 初识Spring Boot，开发社区首页

2 课程介绍

随堂练习

无

课后作业

无

3 搭建开发环境

随堂练习

无

课后作业

1. 安装Maven，并通过Maven命令创建一个测试项目（mavendemo1），再使用Maven命令对该项目进行编译、测试。
2. 安装IntelliJ IDEA，并配置Maven。通过IDEA创建Maven项目（mavendemo2），并通过Maven插件对该项目进行编译、测试。

3. 通过Spring Initializr创建一个Spring Boot项目（community），在此项目中编写一个能够处理“/hello”请求的方法，要求该方法向浏览器返回一个简短的字符串。最后，通过浏览器访问该方法，并观察服务器返回的结果。

   4 Spring入门

   随堂练习

4. 关于Spring IoC，以下说法正确的是（ AC ）：

5. IoC是控制反转的意思，这是一种面向对象的编程思想。
6. IoC是控制反转的意思，这是一种面向切面编程的思想。
7. Spring采用依赖注入的方式，实现了IoC思想。
8. Spring采用依赖查找的方式，实现了IoC思想。
9. 下面所列举的各项功能中，哪些不是Spring Framework的功能（ B ）：
10. Transactions
11. Compile
12. Scheduling
13. Security
14. 关于Spring全家桶，下面说法错误的是（ B ）：
15. Spring Framework是Spring家族的基石，其他框架都依赖它。
16. Spring Boot可以简化服务端开发，它可以完全代替Spring Framework。
17. Spring Cloud用于微服务开发，可以将多个子项目协调在一起工作。
18. Spring Cloud Data Flow用于多客户端应用，可以将不同终端的数据整合到一起。
19. 关于Spring容器，下面说法错误的是（ C ）：
20. Spring容器也叫IoC容器，本质上就是一个工厂。
21. Spring容器不但可以管理Bean，还能管理Bean的生命周期、作用域。
22. 一个web应用中，通常只有一个Spring容器，该容器需要我们主动创建。
23. Spring容器的顶层接口是BeanFactory，而常用的是其子接口ApplicationContext。
24. 关于IoC注解，下面说法正确的是（ D ）：
25. @Autowired用于注入Bean，该注解只能写在成员变量的前面。
26. @Qualifier用于声明Bean的名称，该注解只能引用Bean的自定义名称。
27. @Bean用于装配第三方的Bean，它不能装配自定义的Bean。

28. @Configuration用于声明配置类，该注解是基于@Component实现的。

    课后作业

29. 定义数据访问组件AlphaDao、业务组件AlphaService、控制器AlphaController，并通过注解的方式将它们委托给Spring容器。

30. 通过注解，将AlphaDao注入给AlphaService，将AlphaService注入给AlphaController，并在AlphaController中调用AlphaService，以实现查询数据的请求。

    5 Spring MVC入门

    随堂练习

31. 下列关于HTTP协议的描述中，错误的是（ A ）：

32. HTTP协议是应用层协议，它的底层基于UDP连接。
33. HTTP协议规定了浏览器与服务器通信的四个步骤，依次是：建立连接、发送请求、接收响应、关闭连接。
34. HTTP请求报文中，包含请求方式、请求路径、协议版本、消息头等内容。
35. HTTP响应报文中，包含状态码、状态名、协议版本、消息头等内容。
36. 下列关于Spring MVC的描述中，错误的是（ CD ）：
37. Spring MVC应用于表现层，降低了表现层代码的耦合度。
38. Spring MVC的核心组件是DispatcherServlet，它负责分发所有的请求。
39. MVC指代服务端的三层架构，即数据层、业务层、表现层。
40. Model是Controller与View沟通的桥梁，我们必须主动实例化Model对象。
41. Thymeleaf是目前最流行的模板引擎，下列关于Thymeleaf的描述中正确的是（ ABC ）：
42. Thymeleaf倡导自然模板，即以HTML文件为模板。
43. Thymeleaf支持的语法有：标准表达式、判断与循环、模板的布局等。
44. Thymeleaf生成动态HTML的前提是，你要为它提供模板文件与动态数据。
45. 表达式 ${name} 中的name，是从Request对象中获取的参数。
46. 下列关于Spring MVC注解的描述中，错误的是（ D ）：
47. @RequestMapping可以声明类或方法的访问路径，还可以声明请求的方式。
48. @PathVariable可以将请求路径中的参数，绑定到控制器中方法的参数。
49. @RequestParam可以将请求对象中的参数，绑定到控制器中方法的参数。
50. @ResponseBody用于向浏览器响应字符串，它只能应用于异步请求之中。
51. 关于Spring MVC开发，下列说法正确的是（ AB ）：
52. 在控制器的方法中，我们可以直接使用Request、Response对象处理请求与响应。
53. ModelAndView对象，既可以存储模型数据，又可以存储模板路径。
54. Model对象只能存放模型数据，它和ModelAndView一样，需要主动实例化。

55. 默认情况下，Spring MVC会从/templates目录下加载模板和静态资源。

    课后作业

56. 在AlphaController中增加方法，处理GET及POST类型的请求。

57. 在AlphaController中增加方法，向浏览器响应HTML格式的数据。

58. 在AlphaController中增加方法，向浏览器响应JSON格式的数据。

    6 MyBatis入门

    随堂练习

59. 下列关于MyBatis核心组件的说法中，错误的是（ C ）：

60. SqlSessionFactory，是用于创建SqlSession的工厂类。
61. SqlSession，用户向数据库执行SQL语句。
62. Mapper接口用于定义数据库访问行为，它必须由@Mapper注解进行标记。
63. Mapper映射器用于编写SQL，采用XML、注解均可实现。
64. 下列关于连接池的说法中，正确的是（ ABD ）：
65. 连接池可以管理连接的上限，避免数据库因超负荷而崩溃。
66. 连接池可以管理连接对象，使得连接对象能够复用，减少创建连接的开销。
67. 连接池也叫数据源，MyBatis内置的连接池是HikariDataSource。
68. Spring Boot内置了连接池，可以通过DataSourceProperties对其进行配置。
69. 采用XML实现Mapper映射器，下列说法错误的是（ D ）：
70. 标签的namespace属性，用于声明该配置文件所对应的接口。
71. 标签用于定义可以复用的SQL片段。
72. 在标签上，可以利用resultType属性声明返回值类型。表达式#{username}，用于从数据库中获取username字段的值。在XML映射文件中，可以从User类型的参数中获取username属性的表达式为（ D ）：${user.username}${username}{user.username}{username}已知user表的主键字段为id，用户头像字段为header_url。现在Mapper接口中定义了根据主键更新用户头像的方法，该方法包含2个参数，分别是id、headerUrl。在XML映射文件中，可以正确实现该方法的SQL是（ B ）：update user set headerUrl = #{header_url} where id = #{id}update user set header_url = #{headerUrl} where id = #{id}update user set headerUrl = #{headerUrl} where id = #{id}update user set header_url = #{header_url} where id = #{id} 课后作业通过MyBatis访问用户表，完成如下的功能： 根据ID查询一个用户。 根据用户名查询一个用户。根据邮箱查询一个用户。插入一个用户。根据ID修改用户的状态。根据ID修改用户的头像路径。根据ID修改用户的密码。 7 开发社区首页 随堂练习下列基于MySQL的分页语句中，正确的是（ A ）： select * from … where … order by … limit 0, 10select * from … where … order by … limit 0 10select * from … where … limit 0, 10 order by …select * from … where … limit 0 10 order by …帖子表包含用户主键字段，名为user_id，在查询帖子的方法上，有参数userId。要求参数不为0时，将其拼入到where子句中，用以筛选用户。下列拼写动态SQL的语法中，正确的是（ B ）：where status != 2 and user_id=#{userId}where status != 2 and user_id=#{userId}where status != 2 and user_id=#{userId}where status != 2 and user_id=#{userId}在编写MyBatis的Mapper接口时，可以用@Param注解为参数取别名，下列关于该注解的描述中，正确的是（ D ）：无论方法有多少个参数，都必须用@Param注解为每个参数取别名。当方法只有一个参数时，就必须用@Param注解为这个参数取别名。当方法包含多个参数，并且这些参数都应用在上时，就必须用@Param注解为这些参数取别名。当方法只有一个参数时，并且该参数应用在上时，就必须用@Param注解为该参数取别名。通过Thymeleaf遍历集合，下列给出的代码中正确的是（ C ）：th:foreach=”obj:${list}”th:foreach=”${obj:list}”th:each=” obj:${list}”th:each=” ${obj:list}”在下面的HTML标签上，为了正确格式化发布日期，应该填写（ A ）： 寒江雪 发布于 th:text=${#dates.format(createTime, ’yyyy-MM-dd HH:mm:ss’)}th:text=${#dates.format(’yyyy-MM-dd HH:mm:ss’, createTime)}th:text=#{$dates.format(createTime, ’yyyy-MM-dd HH:mm:ss’)}th:text=#{$dates.format(’yyyy-MM-dd HH:mm:ss’, createTime)} 课后作业查询最新的10个帖子，将其显示在首页上。 开发分页组件，按照分页的方式查询帖子，并显示在首页上。 8 项目调试技巧 随堂练习下列关于响应状态码的描述中，错误的是（ B ）： 200表示请求成功，服务器已经返回了正确的响应信息。302表示请求失败，服务器认为你没有访问权限，从而拒绝执行该请求。404表示请求失败，在服务器上没有找到你所请求的资源。500表示请求失败，服务器在执行请求的过程中发生了错误。下面列举的各项功能中，哪一项不是断点调试所具备的功能（ D ）：跟踪程序执行的过程。查看程序执行过程中，各个变量的值。判断某段程序是否可以被调用。判断程序是否得到了正确的编译。Logback支持5种日志级别，其中最低的级别是（ D ）：debuginfowarntrace对于Spring Boot项目，下列关于设置日志级别的描述中，正确的是（ ABC ）：可以在application.properties中设置日志级别。可以在xml中设置logback的日志级别。可以按照日志级别，拆分logback的日志。不能把所有级别的日志，打印到同一个日志文件里。下列记录日志的代码中，错误的是（ A ）：logger.bug(“xxx”);logger.info(“xxx”);logger.warn(“xxx”);logger.error(“xxx”); 课后作业在Controller中打断点，跟踪服务端程序执行的过程。 在js程序中打断点，跟踪前端程序执行的过程。增加logback日志文件，将不同级别的日志，存储到不同的日志文件里。 9 版本控制 随堂练习无 课后作业安装Git，并使用Git命令将示例代码上传至牛客Git仓库。 在IDEA中配置Git，并将《牛客社区》代码上传至牛客Git仓库。 10 Spring Boot实践，开发登录模块 11 发送邮件 随堂练习 下列关于Spring Email的描述中，错误的是（ D ）：JavaMailSender是Spring Email的核心组件，负责发送邮件。MimeMessage用于封装邮件的相关信息。MimeMessageHelper用于辅助构建MimeMessage对象。TemplateEngine是模板引擎，负责发送HTML格式的邮件。Spring Boot对发送邮件提供了支持，可以通过MailProperties对邮件进行配置，下列关于邮件配置的描述中，错误的是（ C ）：可以配置邮件服务器的域名和端口。可以配置发件人的账号及密码。可以配置收件人的账号及密码。可以配置发送邮件的协议类型。下面列举的组件中，哪些会被Spring Boot自动装配到Spring容器中（ AD ）：JavaMailSenderMimeMessageMimeMessageHelperTemplateEngine 课后作业开发MailClient，封装发送邮件的过程。 编写测试类MailTests，测试发送普通邮件及HTML邮件。 12 开发注册功能 随堂练习无 课后作业实现访问注册页面的请求，即点击顶部的注册链接时，打开注册页面。 实现提交注册的请求，在服务端对提交的数据进行验证，通过后发送激活邮件。实现激活账号的请求，在服务端验证激活码的有效性，若有效则修改账号的状态。 13 会话管理 随堂练习下列关于HTTP基本性质的描述中，错误的是（ C ）： HTTP是简单的HTTP是可扩展的HTTP是同步的HTTP是无状态的、有会话的下列关于Cookie的描述中，错误的是（ D ）：Cookie存放于客户端。Cookie不安全，不要在Cookie中存放敏感的数据。Cookie会在浏览器与服务器之间来回传递，需要一定的网络开销。使用Cookie存放数据，会增大服务器内存的压力。下列关于Session的描述中，错误的是（ C ）：Session存放于服务端。默认情况下，Session依赖于Cookie。Session中只能存放字符串，不能存放其他类型的数据。在分布式架构中，存在Session共享的问题。 课后作业编写2个处理请求的方法，并在第一个方法里创建Cookie，在第2个方法里获取Cookie。 编写2个处理请求的方法，并在第一个方法里向session中存入数据，在第二个方法里从session中获取数据。 14 生成验证码 随堂练习下列关于Kaptcha的描述中，错误的是（ D ）： Producer是Kaptcha的核心接口。DefaultKaptcha是Kaptcha核心接口的默认实现类。Spring Boot没有为Kaptcha提供自动配置。Spring Framework为Kaptcha提供了自动配置。下列关于使用Kaptcha的描述中，错误的是（ C ）：可以通过Producer创建随机的验证码文本。可以传入文本，让Producer创建对应的验证码图片。服务端需要暂存验证码，并且只能由session对象来实现。服务端需要将验证码图片输出给浏览器。下列关于Kaptcha配置的描述中，正确的是（ AB ）：可以配置Kaptcha图片的宽度、高度、字号、颜色。可以配置Kaptcha验证码的字符范围、字符个数。不能配置Kaptcha图片的边框、背景色。不能配置Kaptcha图片的干扰方式。 课后作业处理访问登录页面的请求，即点击顶部的登录链接，可以打开登录页面。 处理生成验证码的请求，并且将登录页面的验证码的路径，设置为该请求。 15 开发登录、退出功能 随堂练习无 课后作业开发登录功能，在服务端验证账号、密码、验证码。成功时，服务端生成登录凭证，并将其发送给客户端。失败时，则跳转到回登录页面。 开发退出功能，在点击退出链接时将登录凭证改为失效状态，并跳转到网站首页。开发忘记密码的功能： 点击登录页面上的“忘记密码”链接，打开忘记密码页面。在表单中输入注册的邮箱，点击获取验证码按钮，服务器为该邮箱发送一份验证码。在表单中填写收到的验证码及新密码，点击重置密码，服务器对密码进行修改。 注：该功能是要求学生自主实现的功能，答案见附件2.5，该答案推迟一周上传。 16 显示登录信息 随堂练习 关于Spring MVC拦截器，下列说法错误的是（ A ）：开发Spring MVC拦截器，需实现WebMvcConfigurer接口。preHandle方法在Controller之前执行，若返回false，则终止执行后续的请求。postHandle方法在Controller之后、模板之前执行。afterCompletion方法在模板之后执行。关于配置Spring MVC拦截器，下列说法错误的是（ D ）：配置类需实现WebMvcConfigurer接口。通过addInterceptors方法对拦截器进行配置。可以配置忽略拦截的路径，也可以配置希望拦截的路径。不能同时配置忽略拦截的路径与希望拦截的路径。下列关于ThreadLocal的描述中，错误的是（ D ）：ThreadLocal采用线程隔离的方式存放数据，可以避免多线程之间出现数据访问冲突。ThreadLocal提供set方法，能够以当前线程为key存放数据。ThreadLocal提供get方法，能够以当前线程为key获取数据。ThreadLocal提供delete方法，能够以当前线程为key删除数据。 课后作业开发一个拦截器，用于拦截注册、登录请求，分别在请求前、请求后打印日志。 通过拦截器，实现显示登录信息的功能。即在请求开始时查询登录用户，在本次请求中持有登录用户，在模板视图上显示登录用户。 17 账号设置 随堂练习下面所列举的规则中，哪些不是上传文件的必要条件（ CD ）： 必须在POST请求中上传文件。表单的enctype属性必须设置为“multipart/form-data”。服务端必须通过MultipartFile类型处理上传的文件。必须将文件上传到当前网站的应用服务器上。下列关于上传路径与访问路径的描述中，正确的是（ D ）：上传路径必须是服务器的本地路径。上传路径必须是符合HTTP协议的Web路径。访问路径必须是服务器的本地路径。访问路径必须是符合HTTP协议的Web路径。下列关于MultipartFile类型的描述中，错误的是（ B ）：一个MultipartFile只能封装一个文件。一个MultipartFile可以封装多个文件。通过MultipartFile的getOriginalFilename方法，可以获得原始文件名。通过MultipartFile的transferTo方法，可以将文件存入指定位置。 课后作业处理访问设置页面的请求。 实现上传头像的请求，并在上传成功后，更新用户的头像路径。实现获取头像的请求。开发修改密码功能： 在账号设置页面，填写原密码以及新密码，点击保存时将数据提交给服务器。服务器检查原密码是否正确，若正确则将密码修改为新密码，并重定向到退出功能，强制用户重新登录。若错误则返回到账号设置页面，给与相应提示。 注：该功能是要求学生自主实现的功能，答案见附件2.7，该答案推迟一周上传。 18 检查登录状态 随堂练习 关于元注解，下列说法中错误的是（ D ）：@Target用于描述该注解可以作用的目标类型。@Retention用于描述该注解被保留的时间。@Document用于描述该注解是否可以生成到文档里。@Inherited用于描述该注解是否可以被其他注解继承。关于解析注解，下列说法中正确的是（ ABCD ）：在程序中，可以通过反射的方式解析注解。通过Method对象可以获取某方法上标注的所有注解。通过Method对象可以获取某方法上指定类型的注解。Method对象上还有很多其他的方法，可以获取该方法上标注的注解。在程序中，可以通过哪些方式正确实现重定向（ ABD ）：在Controller的方法里，通过返回以”redirect”开头的字符串实现重定向。在Controller的方法里，通过response对象的sendRedirect方法实现重定向。在拦截器中，通过返回以“redirect”开头的字符串实现重定向。在拦截器中，通过response对象的sendRedirect方法实现重定向。 课后作业通过拦截器+自定义注解的方式，实现检查用户登录状态的功能。 19 Spring Boot实践，开发社区核心功能 20 过滤敏感词 随堂练习 关于前缀树的特征，下列描述不正确的是（ D ）：根节点不包含字符，除根节点以外的每个节点，只包含一个字符。从根节点到某一个节点，路径上经过的字符连接起来，为该节点对应的字符串。每个节点的所有子节点，包含的字符串不相同。每个节点，最多只能包含2个子节点。使用前缀树实现过滤敏感词算法时，需要有3个指针，它们分别是（ ACD ）：有一个指针指向前缀树，用以遍历敏感词的每一个字符。有一个指针指向被过滤字符串，用以标识过滤的次数。有一个指针指向被过滤字符串，用以标识敏感词的开头。有一个指针指向被过滤字符串，用以标识敏感词的结尾。下列那一项，不是前缀树的应用场景（ A ）：记录日志。字符串检索。词频统计。字符串排序。 课后作业利用前缀树这种数据结构，设计并开发出敏感词过滤工具。 21 发布帖子 随堂练习关于AJAX，下列描述错误的是（ B ）： AJAX是Asynchronous JavaScript and XML的缩写。AJAX指异步的JavaScript与XML，这是一门全新的技术。使用AJAX，网页能够将增量更新呈现在页面上，而不需要刷新整个页面。虽然X代表XML，但目前JSON的使用比XML更加普遍。通过jQuery，将服务端返回的JSON格式的字符串转为js对象，语法正确的是（ A ）：$.parseJSON(data)$.ParseJson(data).parseJSON(data).ParseJson(data)使用fastjson，将JSON对象转为JSON字符串，下列语法正确的是（ D ）：JsonObject json = new JsonObject(); json.put(“x”,x); json.toJsonString();JSONObject json = new JSONObject(); json.put(“x”,x); json.toJsonString();JsonObject json = new JsonObject(); json.put(“x”,x); json.toJSONString();JSONObject json = new JSONObject(); json.put(“x”,x); json.toJSONString(); 课后作业采用AJAX请求，实现发布帖子的功能。 22 帖子详情 随堂练习无 课后作业实现帖子详情的功能，即点击列表中某一个帖子的标题，显示出该帖子的详细信息。 23 事务管理 随堂练习关于事务的特性，下列描述中不正确的是（ D ）： 原子性，即事务是应用中不可再分的最小执行体。一致性，即事务执行的结果，必须使数据从一个一致性状态，变为另一个一致性状态。隔离性，即各个事务的执行互不干扰，任何事务的内部操作对其他的事务都是隔离的。持久性，即事务一旦提交，数据将永远不能被改变。MySQL支持4种常见的隔离级别，其中最低的隔离级别是（ A ）：Read UncommittedRead CommittedRepeatable ReadSerializable下列哪一种并发异常，是Repeatable Read这种隔离级别无法规避的（ D ）：第二类丢失更新不可重复读脏读幻读关于隔离级别的实现机制，下列描述中错误的是（ C ）：实现隔离级别的基本方式是对数据加锁，而锁分为悲观锁和乐观锁。数据库默认采用的是悲观锁，它又可分为共享锁和排他锁。乐观锁也是数据库内置的锁，它采用版本号或时间戳来判定数据的变更。锁在提高安全性的同时，会降低数据库的性能，应根据实际业务选择合适的锁。下列关于Spring事务管理的描述中，错误的是（ D ）：Spring提供了声明式事务、编程式事务两种事务管理方案。声明式事务，只需通过XML或注解进行配置，即可实现对事务的管理。编程式事务，需要通过TransactionTemplate组件执行SQL，达到管理事务的目的。声明式事务优于编程式事务，应该一律采用声明式事务。 课后作业编写一个虚拟的业务，在此业务中执行多次DML操作，分别采用声明式事务、编程式事务，对该业务方法进行事务管理。 24 显示评论 随堂练习无 课后作业在帖子详情页面，显示帖子的评论，以及评论的评论。 25 添加评论 随堂练习无 课后作业在帖子详情页面，实现增加评论的功能。 26 私信列表 随堂练习无 课后作业开发私信列表功能，即在朋友私信页面，显示所有的会话。 开发私信详情功能，即在私信列表上点击某一个会话时，显示该会话包含的所有私信。 27 发送私信 随堂练习无 课后作业在私信列表页面上，实现发送私信的功能。 重构私信详情功能，当读取到某私信时，将其状态设置为已读。开发删除私信功能，即点击某条私信的删除按钮时，将其状态设置为删除态。 注：该功能是要求学生自主实现的功能，答案见附件3.8，该答案推迟一周上传。 28 统一处理异常 随堂练习无 课后作业 定义一个控制器通知组件，处理所有Controller所发生的异常。 29 统一记录日志 随堂练习下列关于AOP概念的描述中，错误的是（ B ）： AOP是Aspect Oriented Programing的缩写，意为面向方面编程。AOP是一种编程思想，可以代替OOP，更好的管理应用中的对象。AOP常见的使用场景有权限检查、记录日志、事务管理。AOP是一种编程思想，是对OOP的补充，可以进一步提高编程的效率。下列关于AOP术语的描述中，错误的是（ A ）：Joinpoint，是指目标对象上所定义的各个方法。Pointcut，是用来定义当前的横切逻辑准备织入到哪些连接点上。Advice，用来定义横切逻辑，即在连接点上准备织入什么样的逻辑。Aspect，是一个用来封装切点和通知的组件。关于织入，下列说法错误的是（ D ）：织入，就是将方面组件中定义的横切逻辑，织入到目标对象的连接点的过程。可以在编译时织入，需要使用特殊的编译器。可以在装载类时织入，需要使用特殊的类装载器。可以在运行时织入，需要使用特殊的JRE。关于AOP的实现，下列描述中错误的是（ D ）：AspectJ是语言级的实现，它扩展了Java语言，定义了AOP的语法。AspectJ在编译期织入代码，它有一个专门的编译器，用来生成遵守Java字节码规范的class文件。Spring AOP使用纯Java实现，它不需要专门的编译器，也不需要特殊的类加载器。Spring AOP在运行时通过代理的方式织入代码，可以支持任意类型的连接点。关于Spring AOP的实现机制，下列描述中错误的是（ A ）：JDK动态代理，是Java提供的代理技术，可以在装载时创建接口的代理实例。Spring AOP默认采用JDK动态代理，在接口的代理实例中织入代码。CGLib动态代理，采用底层的字节码技术，在运行时创建子类代理实例。当目标对象不存在接口时，Spring AOP会采用CGLib动态代理的方式，在子类实例中织入代码。 课后作业定义一个方面组件，在用户访问任何业务组件之前，记录本次访问的日志。 30 一站式高性能存储方案 第1节 Redis入门 随堂练习 关于Redis的概念，下列描述错误的是（ B ）：NoSQL是关系型数据库之外的数据库的统称，Redis就是一个NoSQL数据库。Redis以键值对的形式，将数据存储于硬盘中，其所有的key都是字符串类型。Redis的值支持多种数据类型，包括字符串、哈希、列表、集合、有序集合等。Redis提供了对值进行运算的命令，如对集合求交集、并集、差集等。关于Redis的持久化，下列描述错误的是（ C ）：RDB是以快照的形式，将内存中的数据整体拷贝到硬盘上。执行RDB存储时会产生阻塞，因此RDB不适合实时备份，而适合定时备份。AOF是以日志形式，将内存中的数据整体拷贝到硬盘上。AOF操作的实时性好，但是产生的数据体积大，数据的恢复速度慢。想要返回有序集合中元素的个数，下列命令中正确的是（ A ）：zcard keyscard keyzlen keyslen key 课后作业安装Redis。 练习Redis常用命令，向Redis中存取各种类型的数据。 第2节 Spring整合Redis 随堂练习无 课后作业利用Spring整合Redis，配置RedisTemplate。 编写测试类，利用RedisTemplate访问Redis，存取各种类型的数据。 第3节 点赞 随堂练习无 课后作业开发点赞功能，在帖子详情页面上，分别对帖子、评论进行点赞。 在首页、帖子详情页上，分别显示帖子、评论的点赞数量。 第4节 我收到的赞 随堂练习无 课后作业重构点赞功能，对帖子、评论点赞时，累计用户的点赞数量。 开发个人主页，显示该用户的点赞数量。 第5节 关注、取消关注 随堂练习无 课后作业开发关注、取消关注功能。 在个人主页上，显示用户的关注数、粉丝数。 第6节 关注列表、粉丝列表 随堂练习无 课后作业开发关注列表、粉丝列表功能。 开发我的帖子功能，即在个人主页上，显示当前用户曾经发布过的帖子。开发我的回复功能，即在个人主页上，显示当前用户曾经为帖子发布过的评论。 注：2、3 是要求学生自主实现的功能，答案见附件4.6，该答案推迟一周上传。 第7节 优化登录模块 随堂练习无 课后作业 重构登录功能，使用Redis存储登录验证码。重构登录功能，使用Redis存储登录凭证。重构UserService，使用Redis缓存用户信息。 第5章 Kafka，构建TB级异步消息系统 第1节 阻塞队列 随堂练习 下列选项中，关于阻塞队列说法错误的是（ A ）：阻塞队列用于解决线程同步的问题。阻塞队列的接口为BlockingQueue，该接口有ArrayBlockingQueue、LinkedBlockingQueue等多个实现类。阻塞队列包含put方法，用于向队列中存入数据，当队列已满时，该方法将阻塞。阻塞队列包含take方法，用于从队列中获取数据，当队列已空时，该方法将阻塞。关于生产者与消费者模式，下列说法错误的是（ D ）：生产者线程，是负责产生数据的线程。消费者线程，是负责使用数据的线程。阻塞队列在生产者与消费者之间建立了缓冲，提高了系统的性能。生产者线程调用take方法，消费者线程调用put方法。 课后作业使用ArrayBlockingQueue，实现异步发送消息示例。 第2节 Kafka入门 随堂练习关于Kafka的特点，下列说法错误的是（ D ）： Kafka是一个分布式的流媒体平台。Kafka可以应用于消息系统、日志收集、用户行为追踪、流式处理等多种场景。Kafka具有高吞吐量、消息持久化、高可靠性、高扩展性等优点。Kafka采用硬盘持久化消息，所以性能比其他消息队列略低。关于Kafka的术语，下列说法错误的是（ D ）：Kafka集群中的每台服务器叫Broker，整个集群由Zookeeper进行管理。Kafka采用发布订阅模式，每条消息都要发送到指定的Topic上。每个Topic可分为多个Partition，这样可以提高Kafka的并发执行能力。Replica用于提高Kafka的扩展性，它分为Leader Replica、Follower Replica。 课后作业安装Kafka，并使用Kafka命令实现创建主题、发送消息、接收消息。 第3节 Spring整合Kafka 随堂练习无 课后作业使用Spring整合Kafka，实现发送异步消息的示例。 第4节 发送系统通知 随堂练习无 课后作业在评论、点赞、关注事件发生时，向目标用户发布系统通知。 第5节 显示系统通知 随堂练习无 课后作业开发通知列表功能，即针对每一个主题，显示最新的一条通知。 开发通知详情功能，即当点击某一个主题时，分页显示该主题所包含的通知。显示未读消息，即在header区域，显示未读私信+未读通知的数量。 31 Elasticsearch，分布式搜索引擎 32 Elasticsearch入门 随堂练习无 课后作业 安装Elasticsearch，并通过命令行访问Elasticsearch服务器。安装Postman，并通过Postman访问Elasticsearch服务器。 33 Spring整合Elasticsearch 随堂练习无 课后作业使用Spring整合Elasticsearch，并编写测试代码访问Elasticsearch服务器。 34 开发社区搜索功能 随堂练习无 课后作业开发社区搜索功能，并对搜索结果中的词条做高亮显示。 35 项目进阶，构建安全高效的企业服务 36 Spring Security 随堂练习无 课后作业 应用Spring Security，管理案例代码（springsecuritydemo）的登录、退出、认证、授权。 37 权限控制 随堂练习无 课后作业应用Spring Security，对牛客社区项目进行全面的权限控制。 38 置顶、加精、删除 随堂练习无 课后作业开发置顶、加精、删除功能。 应用Spring Security，对上述功能进行权限管理。 39 Redis高级数据类型 随堂练习无 课后作业编写测试类，练习HyperLogLog、Bitmap的API。 40 网站数据统计 随堂练习无 课后作业应用HyperLogLog，统计网站的UV。 应用Bitmap，统计网站的DAU。 41 任务执行和调度 随堂练习无 课后作业编写测试类，练习JDK线程池、Spring线程池的API。 编写测试类，练习Spring Quartz的API。 42 热帖排行 随堂练习无 课后作业启用定时任务，定时的计算帖子的分数。 为首页帖子列表增加按分数排序的功能。 43 生成长图 随堂练习无 课后作业安装wkhtmltopdf，通过其命令将网页生成长图。 编写测试类，在测试类中通过Java调用wkhtmltopdf命令，将网页生成长图。开发分享功能的后端程序，将分享的网页生成长图。 44 将文件上传至云服务器 随堂练习无 课后作业重构上传头像功能，在客户端将头像直接传至七牛云。 重构分享功能，在服务端将生成的图片上传至七牛云。启动定时任务（每4分钟执行一次），删除1分钟之前由分享功能所创建的临时文件。 注：3 是要求学生自主实现的功能，答案见附件7.9，该答案推迟一周上传。 45 优化网站的性能 随堂练习无 课后作业 使用Caffeine，缓存热门的帖子列表。使用Jmeter做压力测试，观察增加缓存前、后的吞吐量。