面向对象高级

1、分类思想

分工协作，专人干专事

2、信息管理系统分类

• Student类 标准学生类，分装键盘录入的学生信息（ID，name, age,birthday）
• StudentDao类 Dao：（Data Access Object缩写）用于访问存储数据的数组或集合
• StudentService类 用来进行业务逻辑的处理（例如：判断录入的id是否存在）
• StudentContoller类 和用户打交道（接收用户的需求，采集用户信息，打印数据到控制台）

  3、分包思想

  如果将所有的类文件都放在同一个包下，不利于管理和后期维护，所以，对于不同功能的类文件，可以放在不同的包下进行管理。
  包：本质上就是文件夹
  创建包：（单级包、多级包）
  多级包之间使用“.”进行分割
  多级包的定义规范：公司的网站地址反转（去掉www）
  包的定义：使用package关键字定义包
  格式：package 包名；如果是多级包，中间用“.”进行分割
  一般情况下：我们不会手动的去给某一个类定义包，使用idea开发工具创建即可

  4、包的注意事项

  package语句必须是程序的第一条可执行的代码
  package语句在一个java文件中只能有一个
  如果没有package，默认表示无包名

  5、类与类之间的访问

  同一个包下的访问
  不需要导包，直接使用即可
  不同包下的访问
  1.import导包后访问
  2.通过全类名（包名 + 类名）访问
  注意：import、package、class三个关键字的摆放位置存在顺序关系
  package必须是程序的第一条可执行的代码
  import需要写在package下面
  class需要写在import下面

  6、环境搭建

  创建模块：itheima-edu-info-manager
  创建包、创建类

7、菜单搭建

package com.itheima.edu.info.manager.entry;
import com.itheima.edu.info.manager.controller.StudentController;
import java.util.Scanner;
public class InfoManagerEntry {
    public static void main(String[] args) {
        Scanner sc = new Scanner(System.in);
        while (true){
            System.out.println("------欢迎来到黑马信息管理系统------");
            System.out.println("请输入您的选择：1.学生管理 2.老师管理 3.退出");
            String choice = sc.next();
            switch (choice){
                case "1":
                    //System.out.println("学生管理");
                    StudentController studentController = new StudentController();
                    studentController.start();
                    break;
                case "2":
                    System.out.println("老师管理");
                    break;
                case "3":
                    System.out.println("感谢您的使用");
                    //退出JVM虚拟机
                    System.exit(0);
                default:
                    System.out.println("您的输入有误请重新输入");
                    break;
            }
        }
    }
}

在进行学生管理还是老师管理的选择后，应该新建一个StudentController对象来处理后续工作，而不是在同一个文件里处理所有工作。
退出的时候可以使用System.exit(0)退出整个JVM虚拟机。

8、添加功能思路

1. StudentController对象的addStudent方法收到用户输入的信息
2. StudentController对象将学生信息封装为学生对象传递给StudentService
3. StudentService将接受到的学生对象，传递给StudentDao
4. StudentDao创建Student学生数组长度为5
5. 将接受到的学生对象添加到数组中
6. StudentDao返回是否添加成功的boolean类型值给StudentService
7. StudentService接受StudentDao的boolean返回值，将结果返还给StudentController

8. StudentController接受StudentService的boolean类型返回值，根据结果在控制台打印添加成功/添加失败

   9、判断学号是否重复

9. 接受学生id后，判断该id在数组中是否存在

10. 指派StudentService中isExists方法判断id是否存在，该方法返回boolean类型。
11. isExists方法需要从StudentDao中获取存储学生对象的数组
12. 使用StudentDao调用内部findAllStudent方法，该方法返回学生数组
13. 遍历数组获取每一个学生对象，判断学号是否存在，返回true或者false给StudentController
14. 接受学生id和判断的代码，使用无限循环包裹，知道输入了不存在的id，结束循环

    10、static关键字

    static关键字是静态的意思，是Java中的一个修饰符，可以修饰成员方法、成员变量
    被static修饰的成员变量，一般叫做静态变量
    被static修饰的成员方法，一般叫做静态方法
    static修饰的特点

• 被类的所有对象共享
  是我们判断是否使用静态关键字的条件
• 随着类的加载而加载，优先于对象存在
  对象需要类被加载后，才能创建
• 可以通过类名调用
  也可以通过对象名调用
  推荐使用类名调用

  11、static内存图

  
  static注意事项总结：静态方法中，只能访问静态成员，静态中没有this关键字

  12、查询学生功能

  StudentController

1. 编写findAllStudent方法
2. 方法内部创建StudentService业务对象
3. 调用业务员对象中的findAllStudent方法，得到学生数组
4. 判断数组地址是否为null，是的话，提示查无信息
5. 不为null，遍历数组，打印学生信息

StudentService

1. 从StudentDao中获取存储学生对象的数组调用内部findAllStudent方法
2. 判断学生数组中是否有数据
   有：返回数组地址
   无：返回null

StudentDao
findAllStudent方法将学生数组返回即可

13、删除学生功能

StudentController

1. 编写deleteStudentById方法
2. 接收用户要删除的学生id
3. 调用StudetService业务员对象中的isExists方法，判断学号是否存在，不存在则继续录入
4. 调用StudentService业务员对象中的deleteStudentById方法，根据id删除学生，并提示删除成功

StudentService

1. deleteStudentById方法
2. 调用StudentDao中的deleteStudentById方法删除学生

StudentDao

1. deleteStudentById方法
2. 查找学生id，在数组中所在的索引位置

3. 将该索引位置的学生对象，使用null进行替换

   14、修改学生功能

   StudentController

4. 编写updateStudent方法

5. 接收用户要修改的学生id
6. 调用StudentService业务员对象中的isExists方法，判断学号是否存在，不存在则继续录入
7. 录入新的学生信息，封装为学生对象
8. 调用StudentService业务员对象中的updateStudent方法，修改学生，并提示修改成功

StudentService

1. updateStudent方法

该方法需要接收两个参数
1.学生id
2.新的学生对象
调用StudentDao中的updateStudent方法，将参数传入
StudentDao

1. updateStudent方法
2. 查找学生id，在数组中所在的索引位置
3. 将该索引位置的学生对象，使用心得学生对象进行替换